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PRUEBA DIAGNOSTICA LENGUAJE – GRADO CUARTO

Authored by Diana Castellanos

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PRUEBA DIAGNOSTICA LENGUAJE – GRADO CUARTO
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles de los siguientes textos tienen como propósito convencer o persuadir al lector?

Narrativo

Expositivo

Argumentativo

Instructivo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

¿Qué tipo de texto se presenta en la imagen?

Expositivo

Instructivo

Publicitario

Argumentativo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mario Díaz, estudiante de 5º, quiere vender sus textos escolares de grado cuarto para poder comprar los de quinto. Como primero debe ofrecer sus textos, puso el siguiente aviso clasificado en la cartelera del colegio:

Vendo textos de ciencias y lenguaje de 4º. Interesados, buscarme en el salón de 5º. Mario Díaz. Frente al texto de Mario tú dirías que:

No es adecuado porque no se dirige a nadie.

Se le debe quitar la segunda línea porque no es importante.

Cumple con el tema y el propósito propuesto.

No cumple con el propósito y no es clara la información.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Debes escribir una propuesta de campaña porque tus compañeros de salón te eligieron como postulante para ser el representante de tu curso ante el consejo estudiantil. La propuesta que debes elaborar debe tener como propósito principal

convencer a tus compañeros para que te elijan representante

informar a tus compañeros sobre los días de elección

invitar a tus compañeros a participar en la campaña

Promover en el colegio la necesidad de participación

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 y 6.

LA BUENA PULGA Y EL MAL REY VICTOR HUGO

Había una vez un rey malo que molestaba mucho a sus súbditos; pero estos no podían destronarle porque era extremadamente rico y tenía un gran ejército para su defensa. Cada mañana se levantaba de peor humor del que había demostrado en la noche precedente, hasta que llegó esto a oídos de una pulga muy amable y de muy buenos sentimientos. Las pulgas; pero aquella había sido muy bien educada, por lo que solo picaba a la gente cuando tenía mucha hambre y, aun entonces, ponía cuidado en no hacer daño. Es difícil hacer entrar a este rey en razón - se dijo la pulga -. Con todo, lo intentaré. Aquella noche, cuando el rey empezaba a conciliar tranquilamente el sueño, sintió algo como la picadura de un alfiler. ¡Oh!, ¿qué es esto? - gruñó el rey. - Una pulga que se propone corregirte. ¿Una pulga? Lo veremos. Aguarda un poco.

El texto anterior es

narrativo

expositivo

argumentativo

descriptivo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La lección que se puede aprender de la historia 'La buena pulga y el mal rey' es:

La bondad siempre triunfa sobre la maldad.

El poder es más importante que la bondad.

La maldad siempre gana al final.

La bondad y la maldad son iguales.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El texto “La buena pulga y el mal rey” fue escrito con el propósito de:

Narrar la historia un rey y una pulga.

Describir la maldad del rey de esas tierras

informar sobre los últimos acontecimientos en el reino del mal rey

Dar el punto de opinión de Victor Hugo.

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