Asesmen Awal P5 Rekayasa dan Teknologi

Apa tujuan utama Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)?

• Meningkatkan nilai akademik
• Mengembangkan karakter sesuai nilai Pancasila
• Menghafal teks Pancasila
• Mengikuti lomba kebudayaan

Berikut ini adalah nilai-nilai yang dikembangkan dalam P5, kecuali:

• Gotong royong
• Kreativitas
• Individualisme
• Kebhinekaan global

Aktivitas berikut yang sesuai dengan nilai "Gotong Royong" dalam P5 adalah:

• Bekerja sendiri tanpa bantuan orang lain
• Membersihkan lingkungan sekolah bersama teman
• Menghindari tanggung jawab kelompok
• Hanya fokus pada prestasi pribadi

Projek P5 dilaksanakan untuk mendukung kurikulum apa?

• Kurikulum 2013
• Kurikulum Merdeka
• Kurikulum Internasional
• Kurikulum KTSP

Manakah yang bukan merupakan fase pelaksanaan P5?

• Perencanaan
• Pelaksanaan
• Evaluasi
• Penghafalan

Apa peran guru dalam pelaksanaan P5?

• Hanya sebagai pengawas
• Sebagai fasilitator dan pendamping
• Tidak terlibat sama sekali
• Hanya memberikan penilaian

Projek P5 bertujuan untuk membentuk pelajar yang:

• Hanya cerdas akademik
• Berkarakter dan berkompetensi
• Hanya terampil dalam teknologi
• Hanya fokus pada olahraga

Nilai "Kebhinekaan Global" dalam P5 mengajarkan pelajar untuk:

• Menghindari perbedaan
• Menghargai keberagaman
• Hanya bergaul dengan kelompok sendiri
• Tidak peduli dengan lingkungan

Apa yang dimaksud dengan "Profil Pelajar Pancasila"?

• Pelajar yang hanya menguasai satu bidang
• Pelajar yang memiliki karakter sesuai nilai Pancasila
• Pelajar yang hanya fokus pada olahraga
• Pelajar yang menghafal semua mata pelajaran

Aktivitas berikut yang sesuai dengan nilai "Mandiri" dalam P5 adalah:

• Selalu meminta bantuan orang lain
• Menyelesaikan tugas sendiri dengan tanggung jawab
• Menghindari tanggung jawab
• Tidak peduli dengan tugas yang diberikan