Quiz Matematika Kelas 3

Apa yang dapat dilakukan peserta didik dengan bilangan cacah sampai 1.000?

• Membaca dan menulis

• Menghitung luas

• Menggambar

• Menyanyi

Apa yang dimaksud dengan nilai tempat dalam bilangan cacah?

• Besar kecilnya angka

• Bentuk angka

• Posisi angka dalam bilangan

• Jumlah angka

Apa yang harus dilakukan peserta didik saat mengurutkan bilangan cacah?

• Menuliskan bilangan secara acak

• Mengurutkan dari kecil ke besar

• Menghitung jumlah bilangan

• Menggambar bilangan

Apa yang dilakukan peserta didik saat belajar penjumlahan?

• Menulis puisi

• Menggambar gambar

• Menghitung dengan cara bersusun

• Membaca buku cerita

Apa yang dimaksud dengan operasi hitung campuran?

• Menggabungkan beberapa operasi hitung

• Menghitung satu jenis operasi saja

• Menggambar hasil hitung

• Menghitung dengan cara acak

Apa tujuan pembelajaran dari modul ajar yang pertama?

• Mengukur panjang benda menggunakan satuan baku.

• Mengenal dan memahami pecahan uang.

• Mengidentifikasi karakteristik bangun datar.

• Menyatakan suatu bilangan sebagai hasil operasi hitung dua bilangan cacah.

Apa yang digunakan untuk mengukur berat benda?

• Papan Urutan Bilangan

• Timbangan

• Penggaris

• Kartu Bilangan

Apa yang harus dilakukan jika peserta didik tidak dapat melakukan operasi hitung campuran bilangan cacah?

• Mengganti materi pembelajaran.

• Memberikan tugas tambahan.

• Mengabaikan hasil asesmen.

• Memberikan pelayanan individu.

Apa yang dilakukan peserta didik untuk memahami kesetaraan nilai pecahan uang?

• Menyusun tabel data.

• Mengukur panjang benda.

• Menghitung jumlah sisi bangun datar.

• Menggunakan alat peraga.

Apa yang harus dilakukan peserta didik saat mengerjakan soal tentang pengukuran panjang?

• Menggunakan alat ukur panjang.

• Menggunakan busur derajat.

• Menggunakan kertas origami.

• Menggunakan kalkulator.