Nel testo della canzone di Maruego La vie en rose (frammento riportato nell'immagine) sono stati evidenziati due versi: spiegare che tipo di alternanza di codice si realizza nel verso evidenziato in grassetto nero e che tipo di realizza invece nel verso evidenziato in grassetto rosso.
III APPELLO 12 FEBBRAIO 2025 BERRUTO

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Francesca Dragotto
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6 questions
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1.
OPEN ENDED QUESTION
10 mins • 5 pts
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Answer explanation
2.
OPEN ENDED QUESTION
10 mins • 5 pts
Svolgere un'analisi sociolinguistica del testo riportato nella foto come didascalia al video realizzato da un content creator sulla piattaforma di TikTok. Nell'analisi è necessario fare riferimento ai concetti di "varietà", "varianti linguistiche" e "contesto comunicativo".
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3.
MATCH QUESTION
10 mins • 5 pts
Abbinare i seguenti concetti ai fattori a essi collegati
contesto sociale di provenienza
"codice ristretto"
uso di 2 varietà nel parlato quotidiano
dilalia
varietà alta e varietà bassa
pidgin
lingua matrice e lingua incassata
diglossia
lingua lessicalizzatrice
enunciati mistilingui
4.
OPEN ENDED QUESTION
10 mins • 5 pts
Analizza la varietà di italiano realizzata nella scritta in foto, collocandola all'interno di un discorso più ampio che includa i seguenti concetti: "norma", "sistema", "uso", "standard", "spendibilità sociale" ed "educazione linguistica".
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5.
OPEN ENDED QUESTION
10 mins • 5 pts
Leggere il testo riportato nella foto, tratto dalla descrizione di un prodotto per la pelle, e rispondere alle seguenti domande:
1) nel testo sono presenti dei tecnicismi?
2) il testo può essere definito pienamente un sottocodice (o linguaggio settoriale)?
3) che funzione ha l'uso di un lessico scientifico nella promozione di questo genere di prodotti?
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6.
DROPDOWN QUESTION
10 mins • 5 pts
Riempire gli spazi vuoti scegliendo l'opzione corretta.
Secondo il modello dell'architettura dell'italiano proposto da Berruto (1987; 1993), ognuno dei tre assi di (a) della lingua procede da un estremo all'altro di (b) . L'asse verticale è quello della (c) e procede dalle varietà di parlanti più colti a quelle dei parlanti meno colti. L'asse diagonale, quello della (d) , va dall'estremo a sinistra dove c'è il massimo grado di (e) , dunque di elaborazione e tecnicità della lingua, all'estremo opposto di destra, dove si dà maggiore importante all'espressività del messaggio.
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