
Corintios 14 español
Authored by Rebeca Ortiz
Science
9th Grade

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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según 1 Corintios 14:14, ¿qué es infructuoso cuando oramos en lenguas?
nuestra comprensión
nuestra fe
nuestra esperanza
nuestra caridad
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según 1 Corintios 14:13, ¿por qué debe orar el que habla en lenguas?
para que interprete
para que cante
para que enseñe
para que profetice
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según 1 Corintios 14:7, ¿qué cosas (sin vida) necesitan hacer una distinción en sus sonidos?
flauta, arpa
trompeta, tambor
guitarra, piano
violín, clarinete
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según 1 Corintios 14:26, ¿qué cosas tenía cada uno cuando se reunían?
un salmo, una enseñanza, una lengua, una revelación, una interpretación
una canción, una oración, una profecía, una visión
un himno, una parábola, un sueño, una meditación
una historia, un poema, un discurso, una reflexión
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según 1 Corintios 14:8, ¿qué hará la gente si la trompeta da un sonido incierto?
prepararse para la batalla
cantar
orar
huir
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según 1 Corintios 14:38, ¿qué dijo Pablo que si alguien es, que sea qué?
ignorante, ignorante
sabio, sabio
fuerte, fuerte
débil, débil
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según 1 Corintios 14:9, ¿qué debes pronunciar para que otros sepan lo que se habla?
palabras fáciles de entender
palabras difíciles de entender
palabras misteriosas
palabras en otro idioma
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