Tablas de Frecuencia

En una clase de matemáticas, Rohan se pregunta cómo se representa la frecuencia absoluta y se da cuenta de que se representa con la letra (a)   .

En una clase de matemáticas, Emma está calculando la frecuencia acumulada de las calificaciones de sus compañeros. La frecuencia acumulada se obtiene sumando la ___ de los datos anteriores.

En una clase de 50 estudiantes, Henry ha respondido a una encuesta y su respuesta ha sido seleccionada 10 veces. ¿Cuál será la frecuencia relativa de la respuesta de Henry en la encuesta?

(a)  

En una clase de matemáticas, Abigail cuenta que el último valor de la frecuencia acumulada de las calificaciones de sus compañeros es 30, entonces el total de datos es (a)   .

En una clase de matemáticas, David ha estado registrando las calificaciones de sus compañeros. La frecuencia relativa acumulada de la última fila siempre es (a)   %.

Isla realizó una encuesta en su clase sobre las frutas favoritas de sus compañeros. Para calcular la frecuencia relativa de cada fruta, dividió la frecuencia absoluta entre el (a)   total y multiplicó por 100.

Si en un grupo de 100 personas, 40 prefieren el color azul, la frecuencia relativa es (a)   %.

En una clase de estadísticas, Aria y Avery están trabajando en un proyecto. Una tabla de frecuencia les ayuda a ___ y ___ los datos.

• organizar

• analizar

Si un dato aparece 5 veces en un conjunto de 25 valores, su frecuencia relativa es (a)   %.

En una tabla de frecuencia, el valor con la frecuencia absoluta más alta se llama (a)   .