PROCESOS DIDÀCTICOS

¿Cuál es el primer paso en el proceso didáctico de "Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos"?

• Elaboración de un plan de acción

• Planteamiento del problema

• Recojo y análisis de datos

¿Qué implica la "Estructuración del saber construido" en los procesos didácticos?

• La aplicación de los conocimientos a nuevas situaciones.

• La organización y síntesis de la información obtenida.

• La comunicación de los resultados a la comunidad científica.

¿Cuál de las siguientes acciones forma parte del proceso de "Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno"?

• La formulación de hipótesis.

• El diseño de la solución tecnológica.

• La búsqueda de información en fuentes primarias.

¿Qué diferencia principal existe entre el proceso de "Indagación" y el de "Diseño y construcción"?

• La indagación se centra en la resolución de problemas, mientras que el diseño se enfoca en la construcción de soluciones.

• La indagación implica la experimentación, mientras que el diseño se basa en la búsqueda de información.

• La indagación busca construir conocimientos, mientras que el diseño busca crear soluciones tecnológicas.

¿Qué rol juega la "Evaluación y comunicación" en los procesos didácticos?

• Solo se realiza al final del proceso para verificar los resultados. 

• Es un paso aislado que no se relaciona con los demás.

• Es un proceso continuo que permite reflexionar y mejorar el aprendizaje.

¿En cuál de los procesos didácticos se plantea una "explicación preliminar/postura personal"?

• Indaga mediante métodos científicos.

• Explica el mundo físico basándose en conocimientos.

• Diseña y construye soluciones tecnológicas.

¿Qué tipo de fuentes se utilizan en el proceso de "Explica el mundo físico basándose en conocimientos"?

• Solo fuentes experimentales.

• Fuentes primarias, secundarias y tecnológicas.

• Solo fuentes bibliográficas.

¿Cuál es el propósito principal del "Recojo y análisis de datos" en la indagación científica?

• Confirmar las hipótesis planteadas.

• Obtener evidencia para responder a la pregunta de investigación.

• Diseñar la solución tecnológica.

¿Qué habilidad se desarrolla principalmente al "plantear la solución tecnológica" en el proceso de diseño?

• La capacidad de análisis.

• La creatividad y la innovación.

• La comunicación de resultados

¿Cuál es la importancia de "plantear el problema" en los tres procesos didácticos?

• Es solo un requisito formal.

• Es el punto de partida para la investigación y el diseño.

• Se puede omitir si se tienen las hipótesis claras.