bi i

Kalimat utama paragraf pertama adalah ...

• Di dasar laut Raja Ampat, Papua, ada karpet

  bisa hidup.

• la menerkam udang, lobster, dan kepiting.

• Karpet maut itu diam.

• Mulutnya penuh gigi runcing dan rahang

  kuat.

Ide pokok paragraf kedua adalah ...

• Gerakan tubuh hiu karpet seperti ular ber

  jalan.

• Bentuk tubuh hiu karpet mirip terumbu

  karang.

• Hiu karpet mencari makan ketika malam

  hari

• .

  Hiu karpet tinggal di dasar laut Raja Ampat.

Simpulan tepat berdasarkan paragraf kedua

adalah ...

• Hiu karpet suka tinggal di reruntuhan kapal

  di dasar laut.

• Cara hidup hiu karpet adalah bersembunyi

  di dasar laut Raja Ampat.

• Cara hidup hiu karpet berpindah-pindah

  tempat sesuai tekanan udara.

• Hiu karpet berjalan dengan meliuk-liukkan

  badannya yang besar.

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf keempat adalah ...

• Hiu karpet musuh utama para nelayan.

• Hiu karpet berbentuk seperti terumbu karang.

• Hiu karpet mudah ditemui di laut Raja Ampat.

• Hiu karpet suka menyerang binatang laut lain

Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf

ketiga adalah ...

• a. Di mana karpet maut tinggal?

• b. Siapa teman karpet maut pada siang hari?

• c. Kapan karpet maut mencari makan?

• d. Bagaimana cara karpet maut makan?

Mengapa karpet maut dianggap tidak ber

bahaya?

Karpet maut dianggap tidak berbahaya karena

• a. tidak bergerak ke sana kemari

• b. jarang menyerang manusia

• c. tidak dapat berenang cepat

• d. jarang keluar dari tempatnya

Perhatikan paragraf berikut!

Lumba-lumba binatang berjiwa sosial dan cerdas, la suka menolong manusia yang tersesat atau terombang-ambing di tengah lautan.

Sayang, akhir-akhir ini lumba-lumba diburu untuk dijadikan bahan makanan karena memiliki manfaat dalam dunia kesehatan. Tindakan pemburu lumba-lumba membuat sedih para pecinta lumba-lumba. Tindakan tersebut dapat menyebabkan kepunahan lumba-lumba.

• a. tidak akan punah

• b. menjadi sahabat nelayan

• c. memenuhi lautan

• d. dimanfaatkan sebagai obat

Perhatikan ilustrasi berikut!

Siswa kelas VI SD Nusantara berjumlah tiga puluh. Berdasarkan angket yang diisi siswa dapat diketahui berbagai kegemaran siswa

kelas V SD Nusantara. Sebanyak 12 siswa memiliki kegemaran sepak bola. Sebanyak 10 siswa memiliki kegemaran membaca. Sebanyak lima siswa memiliki kegemaran renang. Sebanyak tiga siswa memiliki kegemaran bermain catur.

Data tepat untuk mengisi nomor 3) adalah ....

• a. 15

• b. 12

• c. 5

• d. 3

Arti kata spesies pada paragraf tersebut....

• a. jenis

• b. golongan

• c. kelompok

• d. ragam

Sinonim kata kuno pada paragraf tersebut....

• a. langka

• c. lama

• b. modern

• d. gaul