INFERENCIAS_P2

La idea principal del texto es

• el rol de la universidad nacional en la inclusión educativa radica de las en darles personas discapacitadas espacios amables

• las reformas educativas y el acceso a la educación para discapacitados en Perú es una quimera para jóvenes estudiantes como Marta

• la legislación peruana que protege los derechos de personas con discapacidad como Marta, restringe la autonomía de los institutos

• la inclusión a la educación superior en el Perú de personas con discapacidad debe garantizar la accesibilidad al servicio educativo

• la cobertura de la educación superior en el Perú en universidades, escuelas e institutos está estipulada de acuerdo a la ley 27050

En el texto, el término AMABLES connota

• educación

• inteligencia

• diversión

• deferencia

• intimidación

De acuerdo con los datos proporcionados por el cuadro sobre los estudiantes con limitaciones matriculados en universidades e IEES, podemos inferir que

• la categoría «otra» incluye limitaciones no permanentes como las fracturas.

• 99 personas con limitación visual, en 2010, están matriculadas en los IEES.

• las personas con limitación auditiva de los IEES estudian Banca y Finanzas. D) las carreras profesional

• las carreras profesionales gozan de más preferencia entre los discapacitados

• el mayor porcentaje de matriculados en las universidades son de nacionales

Respecto a la ley 27050 promulgada en 1998, Decretar. es incompatible aseverar que con este dispositivo legal el Estado peruano coarta la autonomía universitaria porque

• obliga a las universidades a reservar un porcentaje de ingreso en sus vacantes.

• pese a sus disposiciones, la autonomía de las universidades permanece intacta

• la Nueva Ley Universitaria de 2016 defiende los intereses de las universidades

• la gobernabilidad de las universidades depende inexorablemente del Rectorado

• a través de lo estipulado en dicha ley, se espera mejorar la calidad educativa

Si Marta no se hubiese quedado dormida durante el receso, es posible que

• la promulgación de la ley 27050 haya sido derogada por el pleno del Congreso

• la universidad donde estudia restringa el ingreso a personas con discapacidad

• la experiencia de sentirse respetada e incluida, seguiría siendo ignota para ella

• la universidad no se vería obligada a reservar un porcentaje de sus vacantes

• hubiera asistido puntualmente a sus clases, pese a trasladarse en silla de rueda