Ulangan Harian Bab 3 Kelas X/2025

Ulangan Harian Bab 3 Kelas X/2025

10th Grade

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Uji Pengetahuan Sosial Indonesia

Uji Pengetahuan Sosial Indonesia

6th Grade - University

20 Qs

Soal Ulangan BAB 5 (Integrasi Nasional)

Soal Ulangan BAB 5 (Integrasi Nasional)

10th Grade

20 Qs

Pendidikan Kewarganegaraan Semester Genap X SMK

Pendidikan Kewarganegaraan Semester Genap X SMK

10th Grade

20 Qs

integrasi nasional

integrasi nasional

10th Grade

20 Qs

STS Genap_Pend Pancasila Kelas 10_2024/2025

STS Genap_Pend Pancasila Kelas 10_2024/2025

10th Grade

20 Qs

BHINNEKA TUNGGAL IKA

BHINNEKA TUNGGAL IKA

10th Grade

20 Qs

PKN KELAS X

PKN KELAS X

10th Grade

20 Qs

KUIS PKN KELAS X

KUIS PKN KELAS X

10th Grade

20 Qs

Ulangan Harian Bab 3 Kelas X/2025

Ulangan Harian Bab 3 Kelas X/2025

Assessment

Quiz

Social Studies

10th Grade

Medium

Created by

Yani Sumaryani

Used 15+ times

FREE Resource

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

1. Perhatikan pilihan berikut!

1) Kitab Negarakertagama 2) Kitab Sutasoma 3) Mpu Prapanca 4) Mpu Tantular 5) Kerajaan Majapahit 6) Kerajaan Singosari.

Berdasarkan pilihan di atas, asal-usul semboyan bhinneka tunggal ika berdasarkan asal kitab, penulis, dan kerajaan ditunjukkan pada nomor …..

1), 3), 5)

1), 4), 5)

2), 3), 6)

2), 4), 5)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

2. Pembangunan ekonomi diarahkan untuk mewujudkan masyarakat adil dan makmur. Oleh karena itu, sebagai bagian dari masyarakat, rakyat merupakan subjek dalam pembangunan yang berarti …..

tujuan yang hendak dicapai dalam setiap tahapan pembangunan

sebagai bahan untuk menjalankan proses produksi

sasaran yang hendak dicapai dalam kegiatan perekonomian

aktor atau pelaku yang menentukan sifat atau corak perekonomian

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

3. Landasan konstitusional dari perekonomian merupakan usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan yaitu Pasal …..

33 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945

33 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945

33 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945

33 ayat (4) UUD NRI Tahun 1945

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

4. Sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat hidup sendiri. Manusia senantiasa membutuhkan bantuan orang lain. Hal ini menjadi fitrah manusia. Oleh karena itu, dalam kehidupan masyarakat diperlukan adanya…

tenggang rasa

gotong royong

komunikasi

saling menghormati

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

5. Sebagai identitas budaya bangsa Indonesia, tradisi gotong royong sarat dengan nilai-nilai luhur. Berikut ini nilai-nilai luhur yang terkandung dalam tradisi gotong royong, kecuali…

menguatkan solidaritas sosial dan saling menolong

menghargai perbedaan

sikap kebersamaan

menguatkan sikap individualisme

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

6. Semangat bhinneka tunggal ika di lingkungan sekolah dapat diterapkan melalui tindakan.... Kecuali

peserta didik mau berteman tanpa membeda-bedakan

memberi kesempatan untuk beribadah sesuai ajaran agamanya

menghormati tradisi dari teman yang berbeda suku

bekerja sama saat mengerjakan penilaian

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

7. Memaknai bhinneka tunggal ika di tengah kenyataan tentang keberagaman harus disikapi dengan kemauan untuk…. Kecuali

bersatu dan bekerja sama

bergotong royong, saling menghormati, dan menghargai

mau menerima kelompok lain jika menguntungkan

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?