Search Header Logo

Ulangan Harian Bab 3 Kelas X/2025

Authored by Yani Sumaryani

Social Studies

10th Grade

Used 18+ times

Ulangan Harian Bab 3 Kelas X/2025
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

1. Perhatikan pilihan berikut!

1) Kitab Negarakertagama 2) Kitab Sutasoma 3) Mpu Prapanca 4) Mpu Tantular 5) Kerajaan Majapahit 6) Kerajaan Singosari.

Berdasarkan pilihan di atas, asal-usul semboyan bhinneka tunggal ika berdasarkan asal kitab, penulis, dan kerajaan ditunjukkan pada nomor …..

1), 3), 5)

1), 4), 5)

2), 3), 6)

2), 4), 5)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

2. Pembangunan ekonomi diarahkan untuk mewujudkan masyarakat adil dan makmur. Oleh karena itu, sebagai bagian dari masyarakat, rakyat merupakan subjek dalam pembangunan yang berarti …..

tujuan yang hendak dicapai dalam setiap tahapan pembangunan

sebagai bahan untuk menjalankan proses produksi

sasaran yang hendak dicapai dalam kegiatan perekonomian

aktor atau pelaku yang menentukan sifat atau corak perekonomian

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

3. Landasan konstitusional dari perekonomian merupakan usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan yaitu Pasal …..

33 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945

33 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945

33 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945

33 ayat (4) UUD NRI Tahun 1945

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

4. Sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat hidup sendiri. Manusia senantiasa membutuhkan bantuan orang lain. Hal ini menjadi fitrah manusia. Oleh karena itu, dalam kehidupan masyarakat diperlukan adanya…

tenggang rasa

gotong royong

komunikasi

saling menghormati

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

5. Sebagai identitas budaya bangsa Indonesia, tradisi gotong royong sarat dengan nilai-nilai luhur. Berikut ini nilai-nilai luhur yang terkandung dalam tradisi gotong royong, kecuali…

menguatkan solidaritas sosial dan saling menolong

menghargai perbedaan

sikap kebersamaan

menguatkan sikap individualisme

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

6. Semangat bhinneka tunggal ika di lingkungan sekolah dapat diterapkan melalui tindakan.... Kecuali

peserta didik mau berteman tanpa membeda-bedakan

memberi kesempatan untuk beribadah sesuai ajaran agamanya

menghormati tradisi dari teman yang berbeda suku

bekerja sama saat mengerjakan penilaian

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

7. Memaknai bhinneka tunggal ika di tengah kenyataan tentang keberagaman harus disikapi dengan kemauan untuk…. Kecuali

bersatu dan bekerja sama

bergotong royong, saling menghormati, dan menghargai

mau menerima kelompok lain jika menguntungkan

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?