8. Programa Penyuluhan Pertanian Bertujuan untuk:, Kecuali

C. Sebagai bahan acuan dalam pengambilan keputusan pembangunan pertanian

A. Menyediakan acuan dalam penyelenggaraan penyuluhan pertanian bagi para penyelenggara

B. Memberikan acuan bagi Penyuluh Pertanian dalam menyussun rencana kegiatan penyuluhan pertanian

D. Menyediakan bahan penyusunan perencanaan penyuluhan untuk disampaikan dalam forum musrenbangtan tahun berikutnya.

10. Unsur-Unsur Programa Penyuluhan Pertanian yaitu :

C. Keadaan, Tujuan, Masalah dan Rencana Kegiatan

A. Keadaan, masalah, sasaran, dan Rencana Kegiatan

B. Sasaran , Tujuan, Masalah, dan Rencana Kegiatan

D. Tujuan, Masalah, sasaran dan Rencana Kegiatan

11. Unsur Keadaaan pada programa penyuluhan pertanian menggambarkan fakta berupa data dan informasi mengenai:

A. Potensi, produktivitas dan produksi Komoditas Pertanian Strategis Nasional dan Komoditas Unggulan lain

B. Perilaku dan Non Perilaku Pelaku Utama dan Pelaku Usaha dalam usaha tani

C. Dukungan Sistem Penyelenggaraan Penyuluhan Pertanian dan Lingkungan Usaha Tani

14. Tahapan penyusunan Programa penyuluhan yaitu sebagai berikut :

B. Perumusan Keadaan , Penetapan tujuan, penetapan masalah dan penetapan rencana kegiatan penyuluhan

A. Perumusan tujuan, Penetapan keadaan, penetapan masalah dan penetapan rencana kegiatan penyuluhan

C. Perumusan masalah, Penetapan tujuan, penetapan keadaan dan penetapan rencana kegiatan penyuluhan

D. Perumusan rencana kegiatan penyuluhan, Penetapan tujuan, penetapan keadaan dan penetapan masalah

15. Programa penyuluhan dapat direvisi karena...

B. Adanya kesalahan dlam penetapan media penyuluhan

A. Adanya kesalahan dalam penetapan materi penyuluhan

C. Adanya kesalahan dalam perumusan Keadaan

D. Adanya kesalahan dalam penetapan metode penyuluhan

16. Rencana Kerja Tahunan Penyuluh Pertanian adalah

B. Jadwal yang disusun oleh penyuluh pertanian berdasarkan programa penyuluhan setempat yang menentukan hal-hal yang harus disiapkan dalam berinteraksi dengan petani sebagai pelaku utama dan pelaku usaha

A. Jadwal yang disusun oleh penyuluh pertanian berdasarkan rencana stategis dinas pertanian setempat yang menentukan hal-hal yang harus disiapkan dalam berinteraksi dengan petani sebagai pelaku utama dan pelaku usaha

C. Jadwal yang disusun oleh penyuluh pertanian berdasarkan program pembangunan pertanian setempat yang menentukan hal-hal yang harus disiapkan dalam berinteraksi dengan petani sebagai pelaku utama dan pelaku usaha

D. Jadwal yang disusun oleh penyuluh pertanian berdasarkan program pembangunan desa setempat yang menentukan hal-hal yang harus disiapkan dalam berinteraksi dengan petani sebagai pelaku utama dan pelaku usaha

17. Matriks Rencana Kerja Tahunan Penyuluh Pertanian Berisi :

A. Tujuan, masalah, sasaran, materi, metode, volume, lokasi, waktu , biaya, sumber biaya, penanggungjawab, pelaksana, keterangan

B. Tujuan, masalah, sasaran, materi, metode, media, volume, lokasi, waktu , biaya, sumber biaya, penanggungjawab, pelaksana, keterangan

C. Tujuan, masalah, sasaran, materi, metode, volume, lokasi, waktu ,tenaga, biaya, sumber biaya, penanggungjawab, pelaksana, keterangan

D. Tujuan, masalah, sasaran, materi, metode, media, volume, lokasi, waktu , tenaga, biaya, sumber biaya, penanggungjawab, pelaksana, keterangan

18. Rencana Kerja Tahunan Penyuluh Pertanian (RKTPP) disusun berdasarkan :

D. Programa Penyuluhan Pertanian

A. Program pembangunan pertanian

B. Rencana strategis Dinas Pertanian

19. Materi penyuluhan pertanian adalah

C. Pesan yang disampaikan oleh penyuluh pertanian kepada sasaran penyuluhan

A. pesan dan kesan yang disampaikan oleh penyuluh pertanian

B. Pesan dan kesan yang disampaikan oleh penyuluh pertanian kepada sasaran penyuluhan

D. Kesan yang disampaikan oleh penyuluh pertanian kepada sasaran penyuluhan

21. Materi penyuluhan pertanian bersumber dari

B. Lembaga sawasta/LSM yang bergerak di bidang penelitian, pengembangan dan penyebaran informasi pertanian

C. Pengalaman pelaku utama dan pelaku usaha

22. Dasar pertimbangan pemilihan materi penyuluhan yaitu:

A. Memberikan keuntungan yang nyata kepada sasaran

B. Sederhana mudah dilaksanakan, tidak memerlukan ketrampilan yang terlalu tinggi

C. Dapat dimanfaatkan dan segera memberikan hasil yang nyata

23. Berikut ini manfaat dari media penyuluhan, Kecuali

D. Pesan segera ditanggapi oleh sasaran

A. Mempermudah menyampaikan pesan kepada sasaran

B. Pesan dapat disampaikan lebih cepat dan jelas kepada sasaran

C. Menciptakan kemandirian sasaran dalam melakukan pembelajaran

24. Peran media penyuluhan dalam proses pembelajaran yaitu sebagaiberikut, kecuali

D. Sebagai sarana ekspresi penyampaian pesan agar terlihat pandai

A. Mempertinggi efektivitas belajar

B. Meningkatkan interaksi sasaran dalam proses pembelajaran

C. Mempermudah sasaran memahami materi penyuluhan

25. Secara umum media penyuluhan terdiri atas

A. Benda sesungguhnya dan tiruan

B. Audio, visual, dan audio visual

26. Contoh media penyuluhan tercetak antara lain :

C. Gambar, skets, foto, poster, leaflet, folder, petasingkap, brosur, majalah, buku

A. Folder, petasingkap, brosur, majalah, buku, slide film, kaset,CD

B. Poster, presentasi, folder, petasingkap, brosur, majalah, buku, specimen, diorama

D. Gambar, skets, foto, poster, film, folder, petasingkap, brosur, majalah, buku

27. Dasar pertimbangan pemilihan suatu media penyuluhan yaitu:

A. Tujuan penyuluhan yang hendak dicapai, karakteristik sasaran, dan tahapan adopsi

B. Keadaan, tujuan dan permasalahan sasaran

31. Penerapan metode penyuluhan bertujuan untuk :

A. Mempercapat penyampaian materi penyuluhan

B. Meningkatkan efektifitas dan efisiensi penyelenggaraan penyuluhan

C. Mempercepat penerapan/adopsi teknologi pertanian

34. Fungsi kelompok tani yaitu:

B. Kelas Belajar , wahana kerjasama dan unit produksi

A. Kelas Belajar , wahana usaha dan unit produksi

C. Kelas Belajar , wahana kerjasama dan unit kegiatan

D. Kelas Belajar , wahana bersama dan unit produksi

37. Secara Umum kegiatan pengembangan profesi penyuluh pertanian terdiri atas:

A. Karya tulis ilmiah, menyadur atau menerjemahkan buku dan bahan lainnya serta membuat artikel ilmiah

B. Karya tulis ilmiah, menyadur atau menerjemahkan buku dan bahan lainnya serta memberikan konsultasi di bidang pertaian dalam bentuk konsep

C. Karya tulis ilmiah, menyadur atau menerjemahkan buku dan bahan lainnya serta membuat jurnal dan ulasan ilmiah

D. Karya tulis ilmiah, menyadur atau menerjemahkan buku dan bahan lainnya serta tinjauan , ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri

38. Proses yang sistematis untuk mengukur dan menilai pelaksanaan kegiatan penyuluhan melalui pengumupulan dan analisis data secara sistematik disebut :

C. Evaluasi pelaksanaan penyuluhan

D. Evaluasi keberhasilan penyuluhan

39. Proses yang sistematis untuk mengukur dan menilai dampak dari pelaksanaan kegiatan penyuluhan melalui pengumupulan dan analisis data secara sistematik disebut :

C. Evaluasi pelaksanaan penyuluhan

D. Evaluasi keberhasilan penyuluhan

40. Untuk mengetahui sebarapa banyak pelaku utama yang berubah perilakunya akibat penyuluhan maka dilakukan

A. Evaluasi pelaksanaan penyuluhan

D. Evaluasi keberhasilan penyuluhan

POSTTEST PELATIHAN PENINGKATAN KAPASITAS PENYULUH PPPK SINJAI

Authored by EVALUASI BATANGKALUKU

others

Vocational training

Used 6+ times

POSTTEST PELATIHAN PENINGKATAN KAPASITAS PENYULUH PPPK SINJAI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

1. Identifikasi Potensi Wilayah adalah....

A. Kegiatan pengumpulan data potensi suatu wilayah yang dilakukan secara partisipatif

B. Kegiatan pengumpulan informasi potensi suatu wilayah yang dilakukan secara partisipatif

C. Kegiatan pengumpulan data dan informasi potensi suatu wilayah yang dilakukan secara partisipatif

D. Kegiatan pengumpulan data , informasi dan sasaran potensi suatu wilayah yang dilakukan secara partisipatif

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

2. Secara umum data potensi terdiri atas :

A. Data Primer dan Tersier

B. Data Sekunder dan Tersier

C. Data Tersier dan peta desa

D. Data Primer dan Sekunder

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

3. Data Primer adalah data yang diperoleh :

A. Langsung dari sumbernya

B. Dari lembaga Pemerintah

C. Dari Lembaga Swasta

D. Dari lembaga pemerintah dan atau swasta

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

4. Data sekunder adalah data yang diperoleh :

A. Langsung dari sumbernya

B. Dari lembaga Pemerintah

C. Dari Lembaga Swasta

D. Dari lembaga pemerintah dan atau swasta

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

5. Metode pengambilan data primer dapat dlakukan dengan cara

A. Sensus

B. Observasi

C. Patisipatory Rural Appraisal (PRA)

D. Sensus dan atau Patisipatory Rural Appraisal (PRA)

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

6. Berikut ini adalah teknik pengambilan data primer dengan menggunakan metode Patisipatory Rural Appraisal (PRA), Kecuali :

A. Peta Desa

B. Wawancara semi terstruktur

C. Bagan Organisasi

D. Bagan Kekenderungan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

7. Penyusunan programa penyuluhan pertanian diatur dalam peraturan menteri pertanian nomor:

A. 45 tahun 2016

B. 46 tahun 2016

C. 47 Tahun 2016

D. 48 Tahun 2016

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Apple

Others

Already have an account?

Popular Resources on Wayground

28 questions

US History Regents Review

Quiz

•

11th Grade

36 questions

Biology Regents Review

Quiz

•

9th - 10th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

3rd Grade

38 questions

Regents Life Science General Review

Quiz

•

9th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

6th Grade

21 questions

EOY Grade 6 Benchmark Assessment - Content Skills

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

POSTTEST PELATIHAN PENINGKATAN KAPASITAS PENYULUH PPPK SINJAI

1. Identifikasi Potensi Wilayah adalah....

2. Secara umum data potensi terdiri atas :

3. Data Primer adalah data yang diperoleh :

4. Data sekunder adalah data yang diperoleh :

5. Metode pengambilan data primer dapat dlakukan dengan cara

6. Berikut ini adalah teknik pengambilan data primer dengan menggunakan metode Patisipatory Rural Appraisal (PRA), Kecuali :

7. Penyusunan programa penyuluhan pertanian diatur dalam peraturan menteri pertanian nomor:

8. Programa Penyuluhan Pertanian Bertujuan untuk:, Kecuali

9. Programa Penyuluhan Pertanian disusun setiap

10. Unsur-Unsur Programa Penyuluhan Pertanian yaitu :

Access all questions and much more by creating a free account

Popular Resources on Wayground