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Span. Wk 14 Lesson 2 2/14

Authored by Anabel Perez

Social Studies

4th Grade

Span. Wk 14 Lesson 2 2/14
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo intentó Texas pagar la deuda de guerra?

Mediante la recaudación de impuestos

Pidiendo dinero prestado

Mediante la celebración de una recaudación de fondos

Iniciando otra guerra

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es un pagaré?

Un título de propiedad de tierras otorgado a los colonos

Una promesa de pagar artículos más adelante

Una prenda por una cantidad determinada de dinero

Un plan para realizar pagos a lo largo del tiempo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué acordó Houston dar a los indígenas cherokee?

El título de sus tierras en el este de Texas

Los derechos sobre el valle superior del Río Grande

Un porcentaje de los impuestos estatales recaudados

Permiso para expulsar a los texanos de las tierras cherokee

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué el gobierno de Texas imprimió "redbacks" en 1839?

Para aumentar la riqueza de los ciudadanos

Para pagar a los soldados

Para introducir más moneda en la economía

Para financiar la construcción de escuelas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál fue una consecuencia de la impresión de demasiada moneda en Texas?

Aumento de la población

Disminución de la deuda

Inflación

Mejora de las relaciones exteriores

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué acción tomó Mirabeau Lamar que duplicó la deuda de Texas?

Construir más escuelas

Organizar la Armada de Texas

Reducir los impuestos

Vender tierras a bajo precio

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué algunos texanos querían que Texas se convirtiera en un estado de los Estados Unidos?

Para evitar conflictos con México

Porque pensaban que ser un país independiente sería difícil

Para obtener más tierras

Para mejorar las relaciones con los indígenas

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