แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 5

ข้อใดเป็นสาเหตุหลักที่ท าให้รังสีอัลตราไวโอเลตจากดวงอาทิตย์ผ่านมายังพื้นผิวโลกได้น้อยลง

• เมฆในชั้นโทรโพสเฟียร์ ช่วยสะท้อนรังสีอัตราไวโอเลต

• โอโซนในชั้นสตราโตสเฟียร์ ช่วยดูดกลืนรังสีอัตราไวโอเลต

• แก๊สออกซิเจนในชั้นโทรโพสเฟียร์ ช่วยดูดกลืนรังสีอัตราไวโอเลต

• อากาศที่แตกตัวเป็นประจุในชั้นเทอร์โมสเฟียร์ ช่วยสะท้อนรังสีอัตราไวโอเลต

บรรยากาศชั้นใดที่มีแก๊สไนโตรเจนหนาแน่นที่สุด

• มีโซสเฟียร์

• เทอร์โมสเฟียร์

• โทรโพสเฟียร์

• สตราโตสเฟียร์

“ผิวโลกที่มีลักษณะแตกต่างกัน สามารถดูดกลืนและสะท้อนรังสีจากดวงอาทิตย์ได้แตกต่างกัน”ข้อใดไม่ใช่ปรากฏการณ์ที่เกิดจากค ากล่าว ข้างต้น

• ความแตกต่างของอุณหภูมิอากาศในบริเวณต่าง ๆ

• ความแตกต่างของความชื้นในบริเวณต่าง ๆ

• ปรากฏการณ์เรือนกระจก

• การเกิดลม

สถานการณ์ใดที่แสดงว่าอากาศมีความดัน

• หายใจไม่ออกเมื่ออยู่ในที่สูง

• การดูดของเหลวโดยใช้หลอดกาแฟ

• เมื่อโยนของขึ้นไปในอากาศ ของจะตกลงสู่พื้นเสมอ

• บรรยากาศยังคงห่อหุ้มโลกไม่หลุดลอยออกไป

นักเรียน 4 คน ท าการทดลอง ณ สถานที่ต่างกัน โดยน าเทอ

นักเรียน 4 คน ท าการทดลอง ณ สถานที่ต่างกัน โดยน าเทอร์มอมิเตอร์ 2 อัน อันแรกหุ้มด้วยส าลีชุบน้ า อีกอันหนึ่งไม่หุ้ม น าเทอร์มอมิเตอร์ทั้งคู่ไปวางไว้ในสถานที่ต่างกัน 4 แห่ง หลังจากนั้น 3 นาที อ่าน อุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์ทั้งสองได้ผลตามตาราง จากข้อมูลแสดงว่าอากาศที่ใด มีปริมาณไอน้ าใกล้ปริมาณไอน้ าอิ่มตัวมากที่สุด

• A

• B

• C

• D

น าเครื่องวัดปริมาณฝน 2 อัน ซึ่งมีขนาดต่างกัน วัดปริมาณฝนในบริเวณเดียวกัน เครื่องวัดปริมาณฝน อันหนึ่งวัดปริมาณฝนได้ ดังภาพ เครื่องวัดปริมาณฝนอีกอันหนึ่งซึ่งมีขนาดเส้นผ่าศูนย์กลางแคบกว่าจะวัดปริมาณฝนได้ตามภาพใด

ข้อมูลจากค าพยากรณ์ดังกล่าว ไม่ควรเกิดลักษณะอากาศแบบใด

• ภาคเหนืออุณหภูมิสูงขึ้น

• ภาคเหนือลมแรง

• ภาคใต้มีเมฆมาก

• ภาคใต้ทะเลมีคลื่นสูง

เราใช้เกณฑ์ในข้อใดจ าแนกชนิดของพายุหมุนเขตร้อน

• บริเวณท้องถิ่นที่เกิด

• ความเร็วลมสูงสุดใกล้ศูนย

เราใช้เกณฑ์ในข้อใดจ าแนกชนิดของพายุหมุนเขตร้อน

• บริเวณท้องถิ่นที่เกิด

• ความเร็วลมสูงสุดใกล้ศูนย์กลาง

• ความเร็วในการเคลื่อนที่ของพายุ

• ความกว้างของรัศมีการพัดรอบศูนย์กลาง