DERECHOS DEL APRENDIZ SENA.

¿Qué debe conocer el aprendiz al recibir la inducción?

• a) El reglamento del aprendiz, el plan nacional integral de bienestar y la organización de la entidad.

• Sólo los requisitos para culminar el proceso de formación.

• Los resultados del proceso de formación del grupo

• El reglamento del aprendiz, el plan nacional integral de bienestar al aprendiz, la organización de la entidad y los procedimientos para culminar su formación.

¿Qué garantiza una formación profesional integral de calidad?

• La contratación de personal administrativo solo.

• La disposición oportuna de recursos humanos, físicos y tecnológicos.

• Solo la capacitación en contenidos académicos

• La disposición de talento humano, recursos físicos y tecnológicos suficientes para el proceso formativo.

¿Cuándo debe el aprendiz ser acreditado como aprendiz del SENA?

• Cuando sea requerido por dependencias internas y externas

• Cuando finalice su formación.

• Solo en la etapa productiva

• Ninguna de las anteriores.

¿Qué recursos tiene el aprendiz a su disposición en el Centro de Formación?

• Solamente los recursos físicos.

• Solamente los recursos físicos.

• Sólo los recursos tecnológicos.

• Solo los recursos físicos y didácticos.

¿Qué debe recibir el aprendiz para realizar actividades formativas en entornos presenciales?

• Materiales específicos de cada asignatura.

• Sólo el equipo tecnológico necesario.

• Los elementos de protección personal necesarios para salvaguardar su integridad física.

• Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el objetivo del Plan Nacional Integral de Bienestar al Aprendiz?

• Garantizar la permanencia del aprendiz en la entidad.

• Promover su permanencia y certificación en la formación profesional integral.

• Proveerle recursos tecnológicos.

• Ninguna de las anteriores.

¿Qué tipo de orientación debe recibir el aprendiz?

• Sólo orientación técnica.

• Orientación académica.

• Orientación humanista, ocupacional y actitudinal.

• Ninguna de las anteriores.

¿Cómo debe ser tratado un aprendiz con discapacidad?

• No es necesario ningún reconocimiento especial.

• No se permiten ajustes razonables.

• Debe ser reconocido como persona con discapacidad y se deben realizar los ajustes razonables para su formación.

• ólo se deben realizar ajustes en la etapa productiva.

¿Cómo debe ser reconocido un aprendiz que pertenece a grupos poblacionales en condición de vulnerabilidad?

• No es necesario hacer ningún registro.

• Debe ser reconocido por su condición en el sistema de gestión académica administrativa y respetando su autorreconocimiento.

• Sólo es reconocido en la etapa productiva.

• Ninguna de las anteriores.

¿Qué derecho tiene el aprendiz en los procesos administrativos y disciplinarios?

• Sólo puede expresar su opinión de manera informal.

• Tiene derecho a hacer uso del derecho de defensa y contradicción en todo momento.

• Debe acatar las decisiones sin derecho a defensa.

• Ninguno.