
skmt1
Authored by 1 undefined
Others
University
Used 4+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
127 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Theo UNESCO (1967), Môi trường được định nghĩa là:
tập hợp các yếu tố hữu sinh và vô sinh bao quanh con người
tập hợp các thành phần vật chất bao quanh con người
tập hợp các thành phần tự nhiên và xã hội xung quanh con người
tập hợp các thành phần vật chất và xã hội xung quanh con người
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Môi trường định hướng cho hoạt động của con người theo một khuôn khổ nhất định là loại môi trường nào sau đây:
môi trường tự nhiên
môi trường nhân tạo
môi trường xã hội
môi trường vật chất
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Theo các cách phân loại môi trường: môi trường toàn cầu, môi trường khu vực, môi trường quốc gia, môi trường vùng, môi trường địa phương thuộc nhóm nào sau đây:
cách phân loại môi trường theo chức năng
cách phân loại môi trường theo quy mô
cách phân loại môi trường theo mục đích sử dụng
cách phân loại môi trường theo thành phần
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Luật lệ, thể chế, quy định, cam kết, quy chế, hương ước,… ở các cấp khác nhau là thành phần của:
môi trường vật chất
môi trường tự nhiên
môi trường nhân tạo
môi trường xã hội
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Hội nghị của Liên hợp quốc về Môi trường và con người được tổ chức tại:
Stockholm năm 1972
Rio de Janeiro năm 1992
Johanesbourgh năm 2002
Kyoto năm 1997
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Định nghĩa phát triển bền vững được đưa ra bởi?
Hội nghị thượng đỉnh năm 1995
Ủy ban thế giới năm 1987
Quốc hội Anh năm 1956
Liên hợp quốc năm 1972
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Phát triển bền vững được định nghĩa là:
đáp ứng các nhu cầu hiện tại mà không ảnh hưởng khả năng của các thế hệ tương lai để đáp ứng nhu cầu riêng của họ
đáp ứng các nhu cầu hiện tại nhưng hạn chế ảnh hưởng khả năng của các thế hệ tương lai để đáp ứng nhu cầu riêng của họ
đáp ứng các nhu cầu hiện tại và giảm tới mức tối thiểu những ảnh hưởng đến khả năng của các thế hệ tương lai để đáp ứng nhu cầu riêng của họ
đáp ứng các nhu cầu hiện tại và đảm bảo phần nào khả năng đáp ứng mọi nhu cầu của thế hệ tương lai
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
54 questions
Analyzing Line Graphs & Tables
Quiz
•
4th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for Others
7 questions
How James Brown Invented Funk
Interactive video
•
10th Grade - University
5 questions
Helping Build the Internet: Valerie Thomas | Great Minds
Interactive video
•
11th Grade - University
12 questions
IREAD Week 4 - Review
Quiz
•
3rd Grade - University
23 questions
Subject Verb Agreement
Quiz
•
9th Grade - University
7 questions
Renewable and Nonrenewable Resources
Interactive video
•
4th Grade - University
19 questions
Review2-TEACHER
Quiz
•
University
15 questions
Pre2_STUDENT
Quiz
•
University
20 questions
Ch. 7 Quadrilateral Quiz Review
Quiz
•
KG - University