Kuis KTI XI

Kuis KTI XI

11th Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

LATIHAN PTS GENAP BAHASA INDONESIA

LATIHAN PTS GENAP BAHASA INDONESIA

11th Grade

25 Qs

Latihan PAT 2021

Latihan PAT 2021

11th Grade

25 Qs

Proposal

Proposal

11th Grade

30 Qs

PENGENALAN BUKU NONFIKSI

PENGENALAN BUKU NONFIKSI

1st Grade - Professional Development

25 Qs

Soal Karya Ilmiah

Soal Karya Ilmiah

4th Grade - University

30 Qs

Siap debat!

Siap debat!

10th Grade - University

25 Qs

Proposal & Karya Ilmiah

Proposal & Karya Ilmiah

10th - 12th Grade

25 Qs

UH KARYA ILMIAH

UH KARYA ILMIAH

11th Grade

25 Qs

Kuis KTI XI

Kuis KTI XI

Assessment

Quiz

World Languages

11th Grade

Medium

Created by

Lela Nurlatifah

Used 13+ times

FREE Resource

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Tema KTI: Dampak Penggunaan Media Sosial terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA

Rumusan masalah yang paling tepat berdasarkan kutipan di atas adalah...

Bagaimana pengaruh media sosial terhadap prestasi belajar siswa SMA?

Apa saja jenis media sosial yang paling sering digunakan oleh siswa SMA?

Mengapa media sosial menjadi populer di kalangan remaja?

Bagaimana cara mengurangi penggunaan media sosial di kalangan siswa SMA?

Apa dampak positif dan negatif media sosial terhadap kehidupan sosial siswa SMA?

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Tema KTI: Pemanfaatan Limbah Plastik sebagai Bahan Bakar Alternatif

Latar belakang masalah yang sesuai dengan kutipan di atas adalah....

Kurangnya kesadaran masyarakat tentang bahaya limbah plastik.

Adanya potensi limbah plastik sebagai sumber energi terbarukan.

Tingginya biaya pengolahan limbah plastik secara konvensional.

Kurangnya regulasi pemerintah tentang pengelolaan limbah plastik.

Meningkatnya penggunaan plastik dalam kehidupan sehari-hari.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Kutipan KTI:
"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan pupuk organik terhadap pertumbuhan tanaman padi. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan membandingkan hasil panen antara tanaman yang diberi pupuk organik dan pupuk kimia."

Tujuan penelitian yang tidak sesuai dengan tema KTI adalah...

Mengetahui efektivitas pupuk organik terhadap pertumbuhan tanaman padi.

Membandingkan hasil panen antara pupuk organik dan pupuk kimia.

Menganalisis dampak pupuk kimia terhadap lingkungan.

Mengetahui kelebihan dan kekurangan pupuk organik.

Menentukan dosis pupuk organik yang optimal untuk tanaman padi.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Judul KTI yang tepat untuk penelitian tentang pengaruh cahaya matahari terhadap pertumbuhan tanaman kacang hijau adalah...

Pengaruh Cahaya Matahari terhadap Pertumbuhan Tanaman Kacang Hijau

Cahaya Matahari dan Pertumbuhan Tanama

Studi tentang Cahaya Matahari dan Kacang Hijau

Pertumbuhan Kacang Hijau di Bawah Cahaya Matahari

Analisis Pengaruh Cahaya terhadap Kacang Hijau

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Penulisan daftar pustaka yang tepat untuk buku dengan judul 'Metode Penelitian Kuantitatif' karya Sugiyono, terbitan tahun 2019, adalah...

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif. 2019.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif.

Sugiyono, 2019, Metode Penelitian Kuantitatif.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif (2019).

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

"Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan fenomena yang terjadi."

Metode penelitian yang digunakan dalam kutipan di atas adalah...

Kuantitatif

Eksperimen

Kualitatif

Campuran

Survei

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

"Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa sebesar 20%."

Simpulan tersebut menunjukkan bahwa...

Media pembelajaran interaktif efektif meningkatkan motivasi belajar.

Siswa lebih menyukai pembelajaran konvensional.

Media pembelajaran interaktif tidak berpengaruh signifikan.

Motivasi belajar siswa tidak tergantung pada media pembelajaran.

Media pembelajaran interaktif hanya efektif untuk siswa tertentu.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for World Languages