ข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้น ม.3

เพราะเหตุใดรัชกําลที่ 4 จึงทรงสร้างความสัมพันธ์กับบชาติตะวันตกมากขึ้น

• เพื่อนำวัฒนธรรมตะวันตกเข้ามา

• เพื่อไม่ให้ชาติตะวันตกเข้ามาคุกคาม

• เพื่อไม่ให้ชาติตะวันตกมองว่าป่าเถื่อน

• เพื่อให้ประชาชนได้รับการศึกษําแบบตะวันตก

ก่อนมีสนธิสัญญาเบาว์ริงให้พ่อค้าอังกฤษค้าขายกับไทยราษฎรไทยอย่างไร

• ค้าขายโดยผ่านรัฐ

• ค้าขายอย่างเสรี

• ค้าขายแบบผูกขาด

• ไม่มีข้อใดถูก

ข้อเสียเปรียบของไทยจากการทำสนธิสัญญาเบาว์ริงคืออะไร

• ทำให้ไทยเป็นชาติอภิสิทธิ์

• ไทยเก็บภาษีขาเข้าเพิ่มร้อยละ3

• ทำให้สนธิสัญญาสิ้นสุดปีต่อปี

• ทำให้ไทยเสียสิทธินอกอาณาเขต

ข้อใดเป็นสินค้าต้องห้ามตามสนธิสัญญาเบาว์ริงที่ต้องขายให้กับเจ้าภาษีเท่านั้น

• กระสุนดินดำ

• อาวุธปืน

• น้ําตาล

• ฝิ่น

การทำสนธิสัญญาเบาว์ริงเกิดผลเสียอย่างไร

• ชาวต่างชาติเข้ามาลงทุนเกินควบคุม

• ผลิตเพื่อส่งออกเท่านั้นไม่ขายกับต่างประเทศ

• การพึ่งพาสินค้าต่างประเทศ

• สนใจสินค้าไทยเท่านั้น

ฑูตอังกฤษคนใดที่เข้ามาทำการลงนามในสนธิสัญญาเบาว์ริง

• เฮนรี เบอร์นีย์

• เซอร์เจมส์ บรูค

• รอเบิร์ต ฮันเตอร์

• เซอร์จอห์น เบาว์ริง

ข้อใดไม่ใช่สาเหตุในการปฏิรูปการปกครองสมัยรัชกาลที่ 5

• การปกครองแบบเดิมล้าสมัย

• ต้องการแสวงหาอาณานิคมต่างชาติ

• หน่วยงานเดิมแบ่งงานไม่เป็นสัดส่วน

• ความกดดันจากการล่าอาณานิคม

การปกครองส่วนภูมิภาคในลักษณะรวมอำนาจเข้าสู่ศูนย์กลาง เรียกระบบดังกล่าวว่าอย่างไร

• ระบบเทศาภิบาล

• ระบบมณฑล

• ระบบสหกรณ์

• ระบบการปกครองส่วนท้องที่

การปฏิรูปการปกครองในสมัยรัชกาลที่ 5 ในระยะแรก ๆ มีจุดประสงค์อะไร

• ดึงอำนาจเข้าสู่สถาบันพระมหากษัตริย์

• แก้ปัญหาการวิวาทระหว่างวังหน้ากับวังหลวง

• ทำตามคำกราบบังคมทูลของกลุ่มก้าวหน้า ร.ศ. 103

• รักษาเสถียรภาพของบ้านเมืองให้พ้นจากภัยคุกคามของชาติ มหาอำนาจ

ข้อใดไม่ใช่ผลดีของการปฏิรูปการปกครองสมัยรัชกาลที่ 5

• พระมหากษัตริย์มีอำนาจเด็ดขาดเพียงผู้เดียว

• การปกครองหัวเมืองมีความใกล้ชิดกับส่วนกลาง

• สามารถดึงอำนาจการปกครองสูสถาบันพระมหากษัตริย์ได้

• มีกาแบ่งหน้าที่ของกระทรวงต่าง ๆ อย่างชัดเจนและทันสมัย