DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

1. 1.¿Qué es el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)?

• a) Un enfoque para enseñar únicamente a estudiantes con discapacidades.

• b) Una metodología educativa que busca crear entornos de aprendizaje accesibles para todos los estudiantes.

• c) Un programa de enseñanza exclusivamente para estudiantes con altas capacidades.

• d) Un método para evaluar solo a estudiantes con dificultades de aprendizaje.

2. ¿Cuál es uno de los principios fundamentales del DUA?

• a) Múltiples medios de compromiso, expresión y acción y socialización

• b) igualdad, equidad y variabilidad

• c) Proporcionar múltiples medios de representación, acción y expresión, y compromiso

• d) Enfocar la enseñanza únicamente en los estudiantes con necesidades especiales.

3. ¿Qué se entiende por proporcionar "múltiples medios de representación" en el DUA?

• a) Garantizar que la información y el contenido educativo sean accesibles para todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o estilos de aprendizaje

• b) Ofrecer diferentes formas de participar la información a los estudiantes.

• c) Utilizar la misma forma de enseñanza para todo el alumnado.
  
  

• d) Eliminar el uso de material digital en el aula.

4. ¿Cómo contribuye el DUA a la inclusión educativa?

• a) Solo atiende a los estudiantes que tienen discapacidades físicas, mentales o auditivas.
  
  

• b) Permite que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprender y participar de acuerdo a sus características, necesidades, estilos, ritmos de aprendizaje...

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  c) Excluye a los estudiantes con capacidades sobresalientes.

• d) Se enfoca exclusivamente en mejorar el rendimiento de los estudiantes promedio.

5. ¿Cuál es un ejemplo de "múltiples medios de acción y expresión" según el DUA?

• a) Evaluar a todos los estudiantes únicamente con exámenes escritos.

• b) Permitir que los alumnos demuestren sus conocimientos, habilidades y capacidades solo a través de las propuestas que el docente plantee

• c) Proporcionar solo ejercicios de matemáticas como evaluación.

• d) Permitir que los estudiantes demuestren su aprendizaje a través de diferentes medios, como proyectos, presentaciones o pruebas.

6. ¿Qué significa ofrecer "múltiples medios de Compromiso" en el DUA?

• a) Permitir que los estudiantes usen cualquier tipo de dispositivo en clase.

• b) Que los alumnos participen solo cuando el docente se los proponga en las diferentes actividades

• c) Exigir la misma participación de todos los estudiantes sin adaptaciones.

• d)Responder a la red afectiva del cerebro, relacionada con las emociones, los intereses y la toma de decisiones.

7. ¿Son ejemplos de apoyos educativos?

• a) Equipos auditivos, sintetizadores de voz sistema Braille...

• b) Colaborar en mesas de trabajo heterogéneas

• c) Hacer entrevistas a los padres del alumno

• d) Presentar el contenido de manera uniforme para todos.

8. Según el ENEI ¿Qué tipo de ajustes razonables se pueden prever?

• a) Infraestructura, materiales, objetos de uso cotidiano y a la planificación

• b) Planeación, intervención y evaluación

• c) Equipamiento, infraestructura, materiales, diseño e implementación del currículo, comunicación y objetos de uso cotidiano

• d) En las actividades de enseñanza

9. ¿Cómo se relaciona el DUA con las tecnologías en el aula?

• a) Obliga a los maestros a usar tecnología en todas las actividades.

• b) Promueve el uso de tecnologías como una herramienta opcional que puede apoyar el aprendizaje de diferentes maneras.

• c) Exige que todos los estudiantes usen las mismas herramientas tecnológicas.

• d) Elimina el uso de herramientas tecnológicas para evitar distracciones.

10. ¿Cuáles son las BAP?

• a) Pedagógicas, estructurales y curriculares

• b) Estructurales, normativas y pedagógicas

• c) Organizativas, pedagógicas y actitudinales

• d) Estructurales, normativas, didácticas y actitudinales