การจัดการข้อมูลสารสนเทศ ม.1

“ระบบจ่ายไฟฟ้าเข้าสู่เครื่องคอมพิวเตอร์ เกิดข้อผิดพลาด จึงทำให้อุปกรณ์ภายใน ชำรุดเสียหาย” จากเหตุการณ์นี้ถือเป็นภัยคุกคามต่อเทคโนโลยี สารสนเทศใด

• ภัยคุกคามต่อฮาร์ดแวร์

• ภัยคุกคามต่อซอฟต์แวร์

• ภัยคุกคามต่อการสื่อสาร

• ภัยคุกคามต่อระบบเครือข่าย

ป้องเปลี่ยนการตั้งค่าเครื่องคอมพิวเตอร์ของ ปุยฝ้าย โดยไม่ขออนุญาต เพื่อติดตามร่องรอย การใช้งานของปุยฝ้าย นักเรียนคิดว่าพฤติกรรม ของป้องเป็นรูปแบบภัยคุกคามต่อระบบรักษา ความปลอดภัยทางคอมพิวเตอร์ในข้อใด

• ภัยคุกคามแก่ระบบ

• ภัยคุกคามที่ไม่มีเป้าหมาย

• ภัยคุกคามความเป็นส่วนตัว

• ภัยคุกคามที่สร้างความรำคาญ

การส่งข้อความหรืออีเมลรบกวนผู้ใช้งานในระบบ หลาย ๆ คน เพื่อสร้างจุดสนใจ แต่ไม่ก่อให้เกิด ความเสียหายหรือที่เรียกว่า สแปม (Spam) จัดเป็นภัยคุกคามรูปแบบใด

• ภัยคุกคามแก่ระบบ

• ภัยคุกคามที่ไม่มีเป้าหมาย

• ภัยคุกคามต่อผู้ใช้และระบบ

• ภัยคุกคามที่สร้างความรำคาญ

พฤติกรรมในข้อใดมีความเสี่ยงต่อภัยคุกคาม ด้านข้อมูลในคอมพิวเตอร์มากที่สุด

• การออกแบบรูปภาพจากโปรแกรม ออกแบบ

• การดาวน์โหลดโปรแกรมต่าง ๆ จาก อินเทอร์เน็ต

• คำนวณตัวเลขจากโปรแกรมเครื่องคิดเลข

• การพิมพ์เอกสารในโปรแกรมประมวลคำ

ภัยคุกคามด้านข้อมูลในคอมพิวเตอร์ที่มัก แพร่กระจายผ่านการส่งไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ คือข้อใด

• มัลแวร์
• สปายแวร์
• ม้าโทรจัน

• หนอนคอมพิวเตอร์

บุคคลใดปฏิบัติตนในการป้องกันการถูกโจรกรรม ข้อมูลได้เหมาะสม

• วารีบอกรหัสผ่านอีเมลให้ภูผา

• วินัยสแกนแฟลชไดร์ฟหรืออุปกรณ์ภายนอก ก่อนใช้งานทุกครั้ง

• ปัญญาดาวน์โหลดเกมตามที่มีโฆษณาในหน้า เว็บไซต์

• อุบลเปิดอ่านอีเมลขยะเพื่อเปิดดูจดหมายที่ได้รับ

สมใจแต่งนิยายแล้วเผยแพร่ลงบนสื่อโซเชียลมีเดีย ข้อใดเป็นสิทธิที่เกี่ยวข้องกับผลงานของสมใจ

• ลิขสิทธิ์

• สิทธิบัตร

• เครื่องหมายการค้า

• ทรัพย์สินทางปัญญา

เพราะเหตุใดจึงต้องจัดทำสัญญาอนุญาตครีเอทีฟ คอมมอนส์ (Creative Commons)

• เพื่อเป็นกฎหมายในการสร้างและใช้ข้อมูล สารสนเทศ

• เพื่อให้มีการแลกเปลี่ยนข้อมูลสารสนเทศ อย่างหลากหลาย

• เพื่อให้เจ้าของผลงานมอบสิทธิ์แก่บุคคลอื่น ในการกระทำกับผลงานของตน

• เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้มีการสร้างสรรค์และ ใช้สารสนเทศบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

หากนักเรียนสร้างเว็บเพจ และไม่ต้องการให้ ผู้อื่นนำข้อมูลต่าง ๆ ที่ปรากฏอยู่ในเว็บเพจ ไปใช้เพื่อการค้า นักเรียนจะต้องกำหนดตัวย่อ ของชื่อเงื่อนไขของสัญญาอนุญาตอย่างไร

• ND

• SA

• BY

• NC

จากภาพ หากพบสัญลักษณ์นี้ขณะค้นหาข้อมูล บนเว็บไซต์ต่าง ๆ นักเรียนจะสามารถใช้งาน ข้อมูลนั้นได้อย่างไร

• ไม่สามารถนำไปใช้งานได้

• ใช้งานได้ โดยนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการค้า

• ใช้งานได้ ตามรูปแบบที่กำหนดแต่ต้องแสดง ที่มาของข้อมูล

• 4. ใช้งานได้ โดยดัดแปลงผลงานให้ความแตกต่าง ก่อนเผยแพร่