Actividad lecto-escritura 4.1

Leer significa:

• Usar ojos

• Estudiar

• Comprender

• Libros

¿Qué implica realmente la lectura?

• Reconocer letras y palabras

• Comprender las representaciones que hay en el texto

• Memorizar el texto sin analizar

• Identificar ideas secundarias

La lectura es un proceso:

• Pasivo

• Activo

• Aislado

• Artístico

¿Qué hace que la lectura sea un proceso activo?

• La velocidad con la que se lee el texto

• La capacidad de relacionar ideas con conocimientos previos y crear una opinión propia

• La cantidad ede palabras leídas por minuto

• El uso de diccionarios para definir términos desconocidos

Identifica ideas principales y secundarias del texto para organizar de izquierda a derecha:

• Mapa mental

• Resumen

• Mapa conceptual

• Cuadro sinoptico

Que es la elucidación?

• Estrategia que da la posibilidad de pensar en lo q leímos y lo q haremos después

• Exponer ideas principales del texto

• Estrategia para darle una razón al texto

• Reducir las ideas principales de un texto

Cual es la diferencia entre un mapa conceptual y un mapa mental

• El mapa conceptual organiza ideas jerárquicamente, mientras que el mapa mental las organiza de manera radial

• Ambos son iguales y se utilizan indistintamente

• El mapa mental se enfoca solo en palabras clave y el conceptual en párrafos completos

• El mapa conceptual se usa para memorizar, mientras que el mapa mental para decorar

El resumen consiste en:

• Reducir el texto a sus ideas principales en un párrafo

• Copiar un texto, exactamente igual

• Exponer opiniones personales

• Ordenar ideas jerárquicamente

Que tipo de lectura permite la elucidación

• Una lectura crítica y reflexiva

• Una lectura rápida y superficial

• Una lectura literal sin análisis

• Una lectura enfocada en memorizarla

Que es esencial para interpretar una obra de arte

• El contexto

• Símbolos y tema de la obra

• Técnicas utilizadas

• Colores