ครูใต้บอกว่า......อ่านให้ได้ความนะคะ

" คนจะงามงามที่ใจแลใบหน้า    งามกริยาก็ยิ่งงามเกินวิสัย   

หากงามจิตพิศพักตร์ผ่องนวลละไม     นารีไซร้จักเลอค่าสง่างาม ”  

จากบทประพันธ์ข้างต้นสอดคล้องกับสำนวนสุภาษิตใด

• ชิงสุกก่อนห่าม

• รักนวลสงวนตัว

• ดูช้างให้ดูหาง ดูนางให้ดูแม่

• ไก่งามเพราะขน คนงามเพราะแต่ง

“ ฝนต้องรอเมฆตั้งเค้า พระอาทิตย์ได้ฉายแสงเมื่อจันทราเลือนหาย  ดอกไม้งอกงามโผล่ดินในที่ของมันเองไม่วันนี้ก็พรุ่งนี้ เราล้วนมีเวลาเป็นของตัวเอง เตรียมดินให้พร้อมแล้วจงเจริญงอกงาม ”

บุคคลในข้อใดตระหนักถึงข้อคิดที่ได้จากบทอ่านข้างต้น

• โบว์ฝึกซ้อมเต้น ร้องเพลง ให้พร้อมก่อนวันออดิชั่น

• บิวช่วยแม่ทำงานบ้านก่อนมาโรงเรียนทุกวัน

• เบนเก็บเงินซื้อของขวัญให้น้องสาวที่รัก

• บีแบ่งอาหารให้สุนัขและแมวจรจัดอยู่บ่อยครั้ง

“ ฝนต้องรอเมฆตั้งเค้า พระอาทิตย์ได้ฉายแสงเมื่อจันทราเลือนหาย  ดอกไม้งอกงามโผล่ดินในที่ของมันเองไม่วันนี้ก็พรุ่งนี้ เราล้วนมีเวลาเป็นของตัวเอง เตรียมดินให้พร้อมแล้วจงเจริญงอกงาม ”

บุคคลในข้อใดตระหนักถึงข้อคิดที่ได้จากบทอ่านข้างต้นจากบทอ่านข้างต้นข้อใดคือจุดประสงค์ของผู้เขียน

• ชี้แนะ

• ตำหนิ

• สั่งสอน

• ตักเตือน

“ มาเถิดเยาวชนคนภูเก็ต มาร่วมกันสร้างพลังแห่งการแบ่งปัน ๑ เสียง ๑ คำบอกต่อ คือการต่อชีวิตของผู้ป่วยโรคมะเร็ง ร่วมบริจาคเพียงคนละนิด สร้างคุณค่าได้มหาศาล ”

บทประพันธ์นี้มีจุดมุ่งหมายอย่างไร

• โต้แย้ง

• อธิบาย

• บรรยาย

• โน้มน้าวใจ

” เก่งก็ดี แต่ดีด้วยอย่าเพียงเก่ง   เก่งแต่กร่างคนมักชัง  บ้างพ่นคำชมลวง ผ่านลม เพียงเล่ห์ ช่างอนาถใจ “

ข้อความนี้สะท้อนน้ำเสียงของผู้แต่งอย่างไร

• ประชดประชัน

• เสียดสี

• สลดใจ

• สงสาร

“ เก่งก็ดี แต่ดีด้วยอย่าเพียงเก่ง   เก่งแต่กร่างคนมักชัง  บ้างพ่นคำชมลวง ผ่านลม เพียงเล่ห์ ช่างอนาถใจ ”

บุคคลใดปฏิบัติตนไม่สอดคล้องกับข้อคิดข้างต้น

• แก้วสอนเพื่อนแก้โจทย์คณิตศาสตร์

• ไก่ทำแบบทดสอบด้วยความตั้งใจและซื่อสัตย์

• กุ๊กได้รางวัลชนะเลิศการแข่งขันวาดภาพ จึงมั่นใจว่าไม่มีใครชนะตนได้

• กิ๊กได้รับคำชมว่าทำอาหารอร่อย ให้สูตรใครไปก็จะได้รับคำชมว่าอร่อยตามสูตร

“ แม้นมีความรู้ดั่ง     สัพพัญญู

ผิบ่มีคนชู                   ห่อนขึ้น 

หัวแหวนค่าเมืองตรู      ตาโลก 

ทองบ่รองรับพื้น           ห่อนแก้วมีศรี ”

โคลงบทนี้ชี้ให้เห็นค่านิยมในเรื่องใด

• การมีความรู้

• การมีผู้สนับสนุน

• การสะสมของมีค่า

• การแสวงหาทรัพย์สิน

“ การสื่อสารข้อมูลต่อผู้อื่นไม่ควร...............เพราะเป็นการสร้างเรื่องเท็จให้เป็นจริงเป็นจังขึ้นมา ”

ควรเติมสำนวนใดลงในช่องว่าง

• ตีตนก่อนไข้

• ปั้นน้ำเป็นตัว

• กวนน้ำให้ขุ่น

• กระต่ายตื่นตูม

คำประพันธ์ในข้อใดให้คุณค่าทางด้านสังคม

• คางเบือนเบือนหน้ามา ไม่งามเท่าเจ้าเบือนชาย

• เพียนทองงามดั่งทอง ไม่เหมือนน้องห่มตาดพราย

• กระแหแหห่างชาย ดั่งสายสวาทคลาดจากสม

• นวลจันทร์เป็นนวลจริง เจ้างามพริ้งยิ่งนวลปลา

คำประพันธ์ในข้อใดแสดงแนวคิดแตกต่างจากข้ออื่น

• ถึงบางพูดพูดดีเป็นศรีศักดิ์ มีคนรักรสถ้อยอร่อยจิต

• หอมบุปผามาลัยไม่ยั่งยืน ไม่ชูชื่นเช่นรสพจมาน

• ที่รักกันสรรเสริญเจริญสิ้น ที่ชังนินทาแถลงทุกแห่งหน

• อันลมปี่ดีแต่เพราะเสนาะหู ที่จะสู้ลมปากยากหนักหนา