ทบทวน วิทย์ ม.5 เสียง

เสียงเกิดขึ้นได้อย่างไร

• การกระทบกันของวัตถุ

• การเสียดสีกันของวัตถุ

• การขัดสีกันของวัตถุ

• การสั่นของวัตถุ

ลักษณะการเคลื่อนที่ของเสียงผ่านตัวกลาง เหมือนกับการเคลื่อนที่ของคลื่นใด

• คลื่นในลวดสปริง

• คลื่นแสง

• คลื่นในเส้นเชือก

• คลื่นผิวน้ำ

อัตราเร็วของเสียงในอากาศที่อุณหภูมิ 20 ^๐c มีค่าเท่าใด

• 331 m/s

• 343 m/s

• 352 m/s

• 360 m/s

คลื่นเสียงจะไม่เคลื่อนที่ผ่านบริเวณใด

• กำแพงคอนกรีต

• อากาศแปรปรวน

• สุญญากาศ

• น้ำแข็ง

เครื่องโซนาร์ ส่งคลื่นเหนือเสียงลงไปในทะเล ปรากฏว่าได้รับเสียงสะท้อนกลับมาในเวลา 2 วินาที จงหาความลึกของทะเลบริเวณนั้น (กำหนดให้ ความเร็วของคลื่นเสียงในน้ำทะเลเท่ากับ 1500 เมตร/วินาที)

• 3,000 เมตร

• 1500 เมตร

• 1,000 เมตร

• 500 เมตร

ระดับเสียง มีผลต่อการได้ยินอย่างไร

• ดัง – ค่อย

• ทุ้ม – แหลม

• ไพเราะ – น่ารำคาญ

• ได้ยิน-ไม่ได้ยิน

ปรากฏการณ์ใดของเสียงที่บอกให้ทราบว่าในบางครั้งเราเห็นฟ้าแลบแต่ไม่ได้ยินเสียงฟ้าร้อง

• การสะท้อนของเสียง

• การหักเหของเสียง

• การแทรกสอดของเสียง

• การเลี้ยวเบนของเสียง

ส้อมเสียง 2 อัน มีความถี่ 310 และ 316 เฮิรตซ์ ตามลำดับ เมื่อเคาะทั้ง 2 อัน จะเกิดบีตส์ที่มีความถี่เท่าใด

• 0 เฮิรตซ์

• 6 เฮิรตซ์

• 313 เฮิรตซ์

• 626 เฮิรตซ์

ความดังของเสียงที่ได้ยินขึ้นอยู่กับ

• ความถี่ของเสียง

• อัตราเร็วของเสียง

• ความยาวคลื่น

• แอมพลิจูดของคลื่นเสียง

ปริมาณใดเป็นตัวบอกพลังงานเสียง

• ความยาวคลื่น

• แอมพลิจูด

• ความถี่

• อัตราเร็ว