Коэф Кендалла

Коэф Кендалла

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Smart Технологии

Smart Технологии

University

10 Qs

Test JavaScript

Test JavaScript

University

10 Qs

ИКТ

ИКТ

University

10 Qs

Final test

Final test

University

10 Qs

Мир компьютерной графики. 1 тур - Знатоки компьютерной графики

Мир компьютерной графики. 1 тур - Знатоки компьютерной графики

5th Grade - University

10 Qs

Структуры и классы

Структуры и классы

University

10 Qs

ЭМИ, Влияние компьютеров

ЭМИ, Влияние компьютеров

University

10 Qs

Компьютерные сети. Топологии сетей

Компьютерные сети. Топологии сетей

10th Grade - University

10 Qs

Коэф Кендалла

Коэф Кендалла

Assessment

Quiz

Computers

University

Easy

Created by

Alex Chatsky

Used 1+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Если два набора данных имеют сильную отрицательную корреляцию, что можно сказать о количестве пар наблюдений, находящихся в согласии и противоречии?

Количество пар в согласии будет больше, чем в противоречии.

Количество пар в противоречии будет больше, чем в согласии.

Количество пар в согласии и противоречии будет примерно равным.

Все пары будут находиться в согласии.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

В каких областях может быть использован коэффициент Кендалла?

Статистика

Экономика

Биоинформатика

Все перечисленные

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какое из следующих утверждений о коэффициенте Кендалла верно?

Он легко вычисляется и интерпретируется.

Он чувствителен к выбросам.

Он зависит от масштаба измерений.

Он всегда равен 0.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какое значение коэффициента Кендалла (τ) указывает на полную положительную корреляцию?

0

-1

0.5

1

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 2 pts

Заполните пропуски.

"Коэффициент Кендалла (τ) вычисляется по формуле: τ = (с - d) / (0.5 n (n - 1)), где с — количество пар наблюдений, находящихся в ________, а d — количество пар наблюдений, находящихся в ____________"