Күнүмдүк жашоодо батареянын пайдасын тастыктаган эки аргументти жазгыла.

Батареялар таштандыга ыргытылганда канчалык зыяндуу экенин көрс

Батареялар таштандыга ыргытылганда канчалык зыяндуу экенин көрсөткөн эки мисалды тапкыла.

Күнүмдүк жашоодо колдонулуп келген батарейканын зыяндуулугунун алдын албаган бир көйгөйдү келтиргиле. Бул маселени чечүүнүн жолун сунуштагыла.

колдонулган батареяларды чогултуу пункттарынын жоктугу (жетишсиздиги); же батареяларды жок кылуу жана кайра иштетүү боюнча программанын жоктугу; калктан аккумуляторлорду чогултууну уюштуруу жана аларды өнөр жайда кайра иштетүү

• Эки туура мисалдар кѳрсѳтүлгѳн болсо

• Бир гана туура мисал кѳрсѳтүлгѳн болсо

• Туура эмес жооп же жооп жок

Текстте кайсы индикатор жѳнүндѳ сѳз болуп жатат? Эмне үчүн мындай деп ойлойсуңар? Жообуӊарды жазгыла.

Кислота эритмелеринде ал кызарып, щелочтук эритмелерде көк түскө айланат. Бул кандай индикатор?

• Лакмус

• Фенолфталеин

• Метил оранж

• Бромтимол көк

Кислоталардын жана щелочтордун эритмелерине таасир эткенде индикаторлордун түсүнүн өзгөрүшү.

• Лакмус кызыл түстү көрсөтөт.

• Фенолфталеин түзсүз малина түстүү.

• Метил оранж сары кызгылт сары түскө өзгөртөт.

Индикатор түшүнүгүн жана анын касиеттерин билип, туура далилдѳѳлѳрдү тандагыла.

• Кислоталарда лакмустун түсү - кызгылт

• Индикатор - кислоталарды гана аныктоо үчүн гана колдонулуучу зат

• Көк лакмус ар кандай кислотанын эритмесин кызылга өзгөртөт

• Метил оранж - натрий хлоридинин эритмеси кызгылт сары түскө өзгөртөт

Металл эместердин оксиддеринин касиеттерин билип, фосфор күйгөндө пайда болгон оксиддин формуласын жана оксидди сууда эритүү менен кандай кислота алынганын аныктагыла. Кислотаны алуу теңдемесин жазгыла.