České drama po roce 1945

České drama po roce 1945

12th Grade

16 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Zygmunt Krasiński

Zygmunt Krasiński

6th Grade - University

20 Qs

Prostěsdělovací funkční styl

Prostěsdělovací funkční styl

8th - 12th Grade

16 Qs

Théâtre XVIIe: testez vos connaissances!

Théâtre XVIIe: testez vos connaissances!

8th - 12th Grade

12 Qs

DRAMAT | ANTYK, SZEKSPIR, ROMANTYZM

DRAMAT | ANTYK, SZEKSPIR, ROMANTYZM

9th - 12th Grade

16 Qs

Mein Stundenplan

Mein Stundenplan

1st - 12th Grade

13 Qs

U1: repaso - pronunciación, acento, vocabulario

U1: repaso - pronunciación, acento, vocabulario

6th Grade - University

19 Qs

Jak dobrze znasz język niemiecki?

Jak dobrze znasz język niemiecki?

12th Grade

20 Qs

Česká literatura po roce 1989

Česká literatura po roce 1989

12th Grade

11 Qs

České drama po roce 1945

České drama po roce 1945

Assessment

Quiz

World Languages

12th Grade

Hard

Created by

Lucie Cechova

FREE Resource

16 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kdo je hlavní postavou v dramatu 'Vyrozumění'?

Karel

Anna

Petr

K

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaké dramatické techniky se začaly používat po roce 1945?

Historické drama

Romantické komedie

Klasické tragédie

Absurdní divadlo, experimentální formy, psychologické techniky.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaký vliv měla normalizace na české divadlo?

Normalizace podpořila rozvoj avantgardního divadla.

Normalizace vedla k větší svobodě projevu a experimentům.

Normalizace zlepšila mezinárodní spolupráci českého divadla.

Normalizace vedla k cenzuře, stagnaci a omezení svobody projevu v českém divadle.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kdo jsou zakladatelé Divadla Járy Cimrmana?

Zdeněk Svěrák a Ladislav Smoljak

Václav Havel a Miloš Forman

Karel Čapek a Josef Čapek

Jan Werich a Jiří Voskovec

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaké jsou charakteristické rysy postavy Járy Cimrmana?

Skutečný vědec, matematik, spisovatel, pesimista, smutek a vážnost.

Historický král, vojevůdce, malíř, romantik, vážnost a serióznost.

Fiktivní génius, vynálezce, filozof, umělec, humor a ironie.

Fiktivní postava, sportovec, herec, optimista, nuda a banalita.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jak se změnilo pojetí tragédie v českém dramatu po roce 1945?

Tragédie se stala výhradně komediálním žánrem po roce 1945.

Po roce 1945 se pojetí tragédie v českém dramatu změnilo na důraz na kolektivní osudy a psychologii postav, reflektující nové ideologické proudy.

Tragédie se po roce 1945 zaměřila pouze na individuální osudy postav.

Po roce 1945 se tragédie v českém dramatu vrátila k tradičním formám bez psychologických prvků.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaký byl význam divadla v období Pražského jara?

Divadlo sloužilo pouze k zábavě bez politického kontextu.

Divadlo mělo minimální vliv na společnost a politiku.

Divadlo bylo zakázáno a cenzurováno.

Divadlo bylo důležitým nástrojem pro vyjádření svobody a kritiku režimu.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?