五下11-03文意測驗

幸福的火苗一文是屬於什麼文體？

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• 說明文
• 記敘文
• 議論文

幸福的火苗一文中，普羅米修斯因為何事遭受宙斯的懲罰？

• 為人類祈求長壽
• 為人類親嘗百草
• 為人類獵捕動物
• 幫人類取得火

根據幸福的火苗一文，對普羅米修斯來說，為什麼人類是他「心愛的孩子」？

• 普羅米修斯生下人類
• 普羅米修斯從大海中救出人類
• 人類幫普羅米修斯做了很多事
• 普羅米修斯和雅典娜一起創造人類

幸福的火苗一文中的「我」是指誰呢？

• 宙斯
• 阿波羅
• 雅典娜
• 普羅米修斯

幸福的火苗一文中，普羅米修斯為人類取火之後，遭受到什麼懲罰？

• 被綁在岩壁上，老鷹每天啄食他的身體
• 每天被火燒好幾次
• 必須天天與宙斯對決
• 被火施了咒語失去記憶

幸福的火苗一文中，普羅米修斯為人類取火時，誰曾經協助他？

• 維納斯
• 雅典娜
• 阿波羅
• 宙斯

幸福的火苗一文中，人類說著「脆脆香香的，更好吃了！」「太好了！野獸怕火！」「好溫暖哪！」這些話語時，是怎樣的情緒？

• 緊張又害怕
• 擔心又憂愁
• 興奮又驚喜
• 失落又絕望

幸福的火苗一文中，作者藉由本文主要想讓讀者了解什麼？

• 人類害怕寒冷、飢餓與狼群
• 普羅米修斯為了讓人類獲得幸福，不惜犧牲自己
• 宙斯性格剛直，毫不妥協
• 普羅米修斯衝動的個性不值得學習

幸福的火苗一文開頭，作者先描述人類在山洞生活的困境，這樣的安排有什麼目的？

• 顯現人類的無知與軟弱
• 鋪陳普羅米修斯決定盜火的原因
• 讓普羅米修斯的形象更鮮明
• 強調人類必須戰勝自然

有關幸福的火苗一文的寫作特色，不包括下列何者？

• 全文以第三人稱描寫，拉近與讀者的距離
• 故事內容取材自希臘神話故事
• 運用許多摹寫的寫作技巧，使人物與場景更加鮮明
• 加入人物對話、動作和情緒，讓故事更生動