Әлеуметтік педагогика 4 нұсқа

1. «Бейімделу»( адаптация) қарастырылу түрлері:

• A Бейімделу нәтиже
• B Қоғамдық бейімделу
• C Бейімделу күй
• D Бейімделуге баулу
• E Бейімделу құбылыс

2. Адамның айналасына белсенді қатынас жасау формасы:

• A Руханилық
• B Тәрбие
• C Іс-әрекет
• D Қажеттілік
• E Қабілеттілік

3. «Педагогикалық процесс» терминін енгізген ғалым:

• A Д. Локк
• B И.Г. Песталоций
• C Ж.Ж.Руссо
• D Я.А. Каменский
• E П.Ф.Каптерев

Адамның даралығын (өзіндік ерекшелігін) ескере отырып, адамның қоршаған ортаға немесе қоршаған ортаның адамға бейімделуін ынталандыратын педагогикалық функция:

• A бейімделу функциясы
• B тұлғаның бейімделуі
• C әлеуметтік педагогиканың міндеті
• D білім беру функциясы
• E барлық жауаптар дұрыс

Әлеуметтік педагогтың қосымша кәсіби қызметі:

• A барлық жауаптар дұрыс емес
• B педагогикалық қызметті ұйымдастыру
• C білім алушыларды әлеуметтендіруге әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету
• D оқу-тәрбие іс-шараларын іске асыруға қатысу
• E консультациялық-педагогикалық қызмет

Кәсіби қызметіне байланысты маманның кәсіби шеберлігінің өсуі - бұл:

• A кәсіби деформация
• B кәсіпқойлық
• C кәсіби жетілдіру
• D кәсіби ұзақ өмір сүру
• E барлық жауаптар дұрыс емес

7. Адамның ортаға немесе ортаның адамға бейімделуін оның жеке қасиеттерін (өзгешеліктерін) ескере отырып ынталандыруға бағытталған әлеуметтік-педагогикалық қызмет:

• A Әлеуметтік дамытушы
• B Түзетуші
• C Бейімдеуші
• D Құқықтарын қалпына келтіруші
• E Әлеуметтендіруші

Әлеуметтік-педагогикалық үдерістің фунционалдық тәсілдері мен кезеңдері:

• A Жалпы БАҚ-құралдары
• B Танымдық
• C Жалпы теориялық
• D Оқу құралдары
• E Диагностикалық-болжамдық

әлеуметтік бейімділігі мен өзгешеліктерін, сондай-ақ, ортаның (әлеуметтік қауымның) жағдайларын ескере отырып, ынталандыру бағытындағы мақсатты әлеуметтік-педагогикалық қызмет:

• A Әлеуметтік дамытушы
• B Әлеуметтендіруші
• C Түзетуші
• D Құқықтарын қалпына келтіруші
• E Бейімдеуші

10. Мектеп ашық әлеуметтік жүйе ретінде ұйымдастыратын жұмыс түрлері:

• A Балалар мен жеткіншектердің мінез-құлқындағы кемшіліктерді болдырмау
• B Жастардың әлеуметтік жағдайын анықтау
• C Мектептің отбасымен қарым-қатынасын кеңейту
• D Әлеуметтік қалыптасу себептері мен оның алдын алу мүмкіндіктері және оны жеңу
• E Адамның әлеуметтік тұрғыдан қалыпты дамуы мен ауытқуын есепке ал