S1-2-CH1-作業一

S1-2-CH1-作業一

12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

五年级 历史 伊斯兰教传入马六甲王朝+伊斯兰法在法典的应用

五年级 历史 伊斯兰教传入马六甲王朝+伊斯兰法在法典的应用

1st - 12th Grade

13 Qs

国家元首的御用器物

国家元首的御用器物

1st - 12th Grade

10 Qs

S3 东南亚历史

S3 东南亚历史

12th Grade

15 Qs

5年级历史单元9:马来西亚的国旗

5年级历史单元9:马来西亚的国旗

1st - 12th Grade

10 Qs

六年级历史单元九--历任首相的贡献

六年级历史单元九--历任首相的贡献

12th Grade

15 Qs

初中二历史(单元一复习测验)第一课 英国君主立宪政治的确立及启蒙运动及新思潮

初中二历史(单元一复习测验)第一课 英国君主立宪政治的确立及启蒙运动及新思潮

1st - 12th Grade

10 Qs

五年级 历史

五年级 历史

1st - 12th Grade

10 Qs

美國南北內戰

美國南北內戰

9th - 12th Grade

12 Qs

S1-2-CH1-作業一

S1-2-CH1-作業一

Assessment

Quiz

History

12th Grade

Practice Problem

Medium

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

51.漢書.五行志記載:「三月乙未,日出黃,有黑氣大如錢,居日中央。京房易傳曰:『祭天不順茲謂逆,厥異日赤,其中黑。聞善不予,茲謂失知,厥異日黃。』」上文內容為當時負責觀測天文的官員對於太陽黑子所做的紀錄。根據文章內容,我們可以做出何種較合理的理解?

(A)古人對於太陽黑子的活動少見多怪,如蜀犬吠日,不值一提
(B)太陽黑子的出現使得當時的祭天活動不順利,百姓苦不堪言
(C)當時的天文學家已能夠正確認識這些天文現象,並努力觀察、記錄
(D)認為天象反映出施政的好壞,透過天象的異變呼應當時的政治得失

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

52.資料一:「在封建時代,替天子諸侯、貴族公卿管家的人被稱為『宰』,而『相』這個職位原本是承辦禮儀事務的官員;因此歷史學家錢穆認為,『宰相』是封建時代貴族私官之遺蛻,隨著古人『化家為國』,管理國君家務事的管家,成為國家的最高行政首長。」資料二:「『尚書』一職原本只是天子的近侍,由於漢武帝欲制衡丞相的權力,選拔尚書和侍中組成『內朝』,尚書的地位因此逐漸增加,日後尚書臺更成為實質上的中央決策機關。在漢代之後,魏晉南北朝乃至隋唐均設有以尚書為名的行政機構。」請問這兩則資料均在討論下列哪一項議題?

(A)近臣掌握行政權力對中國官制的影響
(B)編戶齊民社會的形成
(C)察舉制度的弊端與改革
(D)中國歷代考試選材制度的演進

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

53.雯雯是歷史研究所的學生,她跟指導教授在討論如何用量化呈現魏晉南北朝時期的士族社會。在閱覽文獻資料資料後,決定先簡單將士族分為三大類,第一大類是「凡累官三代以上及居官五品以上」為「士族」。次一等的為「小姓」,是指「祖父或遠祖為士族,但該家族在仕途中未能持續者,有式微的趨勢者」是第二大類。最後一大類「寒素」為「家族長期以來任官者品第低下者,或家族近幾代未有任官在位者」。關於上述分類可知?

(A)個人能力與表現可以左右家族地位
(B)家族的士庶之別取決後代官品高低
(C)政治聯姻是快速提升家族地位的方式
(D)累世官品是衡量家族地位的重要指標

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

54.有首詩的涵義大致如下:「黑暗的世俗見不到光亮澄澈的希望,毫無氣節的人們隨外界傾倒。人只要富貴就會被捧為賢者,有些人雖然滿腹詩書,處境卻劣於有著一袋錢的人。高堂皆坐著善於諂媚的小人,正直的人卻只能站立在門外邊。」上述說明中國歷史上某場長達二十多年的事件,諂媚的小人告訴當時年僅十四歲的皇帝「黨人」的存在會危害社會,全國正直的君子皆被誣陷為「黨人」並受到刑罰。請問:這首詩描寫的時代應是?

(A)東漢
(B)兩晉南朝
(C)兩宋
(D)清朝

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

55.以下為兩個文人對封建及郡縣制的看法:資料一:北宋蘇軾:「血氣的紛爭挑起,必定是有利可求,而封建的利益最大。封建可謂爭端的開始。自開始有文字記載以來,臣子殺了君主,兒子殺了父親,父子或兄弟彼此殘殺,不是都是為了爭那個位子嗎?近世封建廢除,此種禍亂幾乎滅絕,仁君怎麼可以再開啟這種混亂呢?」資料二:南宋胡宏胡宏集:「封建諸侯可謂仁政的代表,秦朝人為了利益,消除了封建,改行郡縣,天運因此改變。從此之後,君主皆是為了獨掌天下,而沿襲了郡縣制度,此為不仁之舉。一旦抱持了獨掌天下的目的,王道的價值已死,君主再培養德行、運用賢才,或是勤奮從政,都只能讓國家避免大亂,而不再能有三王之治的偉大功業。天下之大,君主不跟天下分享,只要一人不善良,天下的賢才將絕,紛亂將起,敵人將如崩潰的河流,郡守縣令不可能防禦,國家也會因此滅亡。」下列敘述何者正確?

(A)資料一和資料二皆贊成封建制度
(B)資料二著重王道政治的思想
(C)宋朝以降朝代皆以資料二讚賞的制度為主
(D)若要為資料一提出史實證明可舉例安史之亂

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

56.在朝鮮半島的歷史發展過程中,很長一段時間王權始終受到貴族以及地方勢力干涉,儘管如此,統治者仍然致力於削弱貴族與豪強的特權,下列何者為是?(甲)實行中央集權、(乙)舉行科舉、(丙)提出遷都平壤將國家重心轉移、(丁)推行兩班制

(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

57.以下內容節錄自朝鮮文學家朴趾源的著作熱河日記:「昔倭人覆我疆域,我神宗皇帝提天下之師東援之。竭帑銀以供師旅,復我三都,還我八路。我祖宗無國而有國,我百姓得免雕題卉服之俗,恩在肌髓,萬世永賴,皆吾上國之恩也。」請問這段文字提到哪段歷史,為何作者對「上國」這般感念?

(A)壬辰之役,免於失國之恨
(B)丁卯戰爭,驅逐入侵金人
(C)清軍入關,成為清朝藩屬
(D)甲午戰爭,擺脫日本殖民

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?