Kompetensi Literasi Guru Calakan Cidahu

Keterampilan literasi yang perlu dimiliki peserta didik agar mampu bertahan di abad 21, di antaranya....

• literasi numerasi, budaya, media sosial, finansial.

• literasi baca tulis, sains, digital, ekonomi.

• literasi budaya & kebangsaan, finansial, digital, sains.

• literasi digital, matematika, alam, finansial.

Kemampuan memahami informasi tersirat merupakan komponen literasi baca tulis yang melibatkan kemampuan....

• evaluasi dan refleksi.

• interpretasi dan integrasi.

• menemukan informasi.

• inferensi.

Guru mampu membedakan antara sumber yang valid dan tidak sehingga tidak mudah tertipu hoax. Hal tersebut menunjukkan bahwa guru yang literat mempunyai....

• kemampuan berpikir kritis.

• kemampuan menginspirasi.

• kemampuan menghadapi tantangan.

• kemampuan analisis dan evaluasi.

Berikut adalah aspek pada kompetensi literasi guru, kecuali....

• lingkungan belajar kaya literasi.

• kemampuan menulis.

• budaya literasi guru.

• pembelajaran dan asesmen.

Berikut alasan guru harus mempunyai kompetensi literasi, kecuali....

• agar dapat mengajarkan siswa untuk membaca dan menulis dengan baik.

• agar dapat memahami dan menyampaikan materi ajar dengan lebih efektif.

• agar dapat berkomunikasi dengan siswa dan orang tua dalam bentuk tulisan dengan lebih jelas.

• agar bisa menghapal teks dan materi pelajaran secara otomatis.

Mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain merupakan fungsi menulis, yakni....

• fungsi interaksional.

• fungsi informatif.

• fungsi heuristik.

• fungsi instrumental (direktif).

Manfaat menulis menurut Graves (1978), yaitu....

• menulis mengembangkan profesionalisme.

• menulis mendorong kebiasaan dalam membagikan semua informasi.

• menulis meningkatkan gengsi sebagai guru yang literat.

• menulis mengembangkan daya inisiatif dan kreativitas.

Dalam konsep menulis calakan, membaca konteks adalah....

• mengidentifikasi fakta, ide utama, dan informasi yang tersurat.

• memahami situasi dengan memperhatikan makna di balik peristiwa.

• menginterpretasi makna yang tersirat.

• menghubungkan informasi yang tersirat dengan pengalaman.

Tujuan menghasilkan laporan melalui tulisan sebagai guru calakan adalah....

• melatih menyusun esai yang dapat diterbitkan.

• melatih menyusun artikel yang terstruktur dan menarik.

• melatih menyusun laporan yang apa adanya.

• melatih menyusun review buku yang dapat dijual.

Publikasi media sosial dalam konsep menulis calakan, di antaranya....

• poster, infografis, iklan.

• infografis, video singkat, desain foto.

• video singkat, blog post, poster.

• pamflet, buklet, logo.