Quiz Kompetensi Guru

Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik....

• Membuat pembelajaran menjadi lebih sulit.
• Tidak berpengaruh pada hasil belajar.
• Penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
• Hanya penting untuk guru baru.

Kemampuan guru dalam menguasai materi pembelajaran secara luas dan mendalam merupakan,,,,

• kompetensi profesional

• kompetensi pedagogik
• kompetensi sosial
• kompetensi kepribadian

Kompetensi yang membedakan guru dengan profesi lainnya....

• Kompetensi kepribadian

• Kompetensi sosial

• Kompetensi profesional

• Kompetensi pedagogik

Mampu mengembangkan kurikulum, kegiatan pembelajaran yang mendidik, merupakan....

• kompetensi kepribadian

• kompetensi sosial
• kompetensi pedagogik

• kompetensi profesional

Mampu berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan sesama pendidik dan tenaga kependidikan....

• Kompetensi sosial

• Kompetensi profesional

• Kompetensi pedagogik

• Kompetensi kepribadian

Kegiatan yang harus dilakukan setelah pembelajaran adalah melakukan refleksi. Tujuan dilakukan refleksi pembelajaran bagi guru antara lain adalah....

• Meningkatkan jumlah siswa yang hadir.
• Mengevaluasi efektivitas pengajaran dan merencanakan perbaikan.
• Mengurangi waktu belajar di kelas.
• Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kegagalan pembelajaran

Strategi untuk meningkatkan kompetensi guru.....

• Pendidikan jarak jauh tanpa bimbingan
• Pengurangan jam mengajar
• Peningkatan gaji tanpa pelatihan
• Pelatihan berkelanjutan dan pengembangan profesional.

Manfaat refleksi untuk guru ....

• Meningkatkan jumlah siswa yang hadir.
• Meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran.
• Mengurangi beban kerja guru.
• Meningkatkan penggunaan teknologi dalam kelas.

Guru yang berkembang adalah....

• Guru yang tidak peduli dengan perkembangan
• Guru yang hanya mengajar tanpa inovasi
• Guru yang menolak perubahan
• Guru yang terus belajar dan beradaptasi.

Bagaimana menjadi guru yang kompeten.....

• Memiliki gelar pendidikan tinggi

• Mengabaikan perkembangan teknologi
• Memiliki pengetahuan, keterampilan pedagogis, adaptabilitas, dan komitmen untuk belajar.

• Fokus pada pengajaran tanpa interaksi