TV5- ĐỀ ÔN TẬP 02

Cậu bé người Ba Lan muốn

Cậu bé người Ba Lan muốn học gì?

• Đàn dương cầm.

• Đàn pi-a-nô.

• Đàn ghi-ta.

• Thổi kèn.

Vì sao cậu không học thổi kèn?

• Vì những ngón tay cậu múp míp và ngắn quá.

• Vì cậu không có năng khiếu.

• Vì cậu không có được đôi môi thích hợp.

• Vì thính giác của cậu không chịu được âm thanh của tiếng kèn.

Nhạc sĩ dương cầm lừng danh An-tôn Ru-bin-xtên đã nói gì với cậu bé?

• Sau này chú sẽ trở thành một nhạc sĩ dương cầm lừng danh.

• Ta sẽ nhờ một nhạc sĩ dương cầm nổi tiếng dạy cho chú mỗi ngày 7 tiếng.

• Chú có thể chơi pi-a-nô đấy! Ta có thể dạy cho chú, cho tới khi chú thành tài.

• Chú có thể chơi pi-a-nô đấy, nếu như chú chịu khó luyện tập 7 tiếng mỗi ngày.

Điều gì khiến cho chú bé trở thành một nhạc sĩ dương cầm lừng danh?

• Cậu bé có năng khiếu thiên bẩm.

• Lời cổ vũ của An-tôn Ru-bin-xtên giúp cậu tự tin và luyện tập miệt mài.

• Lời động viên, an ủi lớn lao của nghệ sĩ pi-a-nô An-tôn Ru-bin-xtên.

• Cậu bé tìm được một thầy giáo giỏi.

Qua bài đọc, em nên làm gì để giúp đỡ mọi người xung quanh mình?

Từ nào là từ trái nghĩa với từ in đậm trong câu sau: Cha bảo mấy ngón tay của cậu múp míp và ngắn quá.

• mũm mĩm.

• rộng lớn.

• tong teo.

• to tướng.

Từ “môi” trong các từ “đôi môi, môi tr

Từ nào là từ trái nghĩa với từ in đậm trong câu sau: Cha bảo mấy ngón tay của cậu múp míp và ngắn quá.

• mũm mĩm.

• rộng lớn.

• tong teo.

• to tướng.

Từ “môi” trong các từ “đôi môi, môi trường” có quan hệ với nhau như thế nào?

• Đó là những từ nhiều nghĩa.

• Đó là những từ đồng âm.

• Đó là một từ đồng nghĩa.

• Đó là những từ trái nghĩa.