Post Test (Test Akhir)

Nama Peserta* diisi dengan nama lengkap dan gelar

Unit Kerja/Instansi/Lembaga* contoh: SD Negeri Kledung

Nomor HP/WA* Nomor HP/WA yang digunakan pada kegiatan ini

Unsur (Guru Kelas, Guru Mapel)

• Guru Kelas
• Guru Mapel

1.Perilaku dan sikap guru dan tenaga kependidikan dan peserta didik dalam memberikan contoh melalui tindakan-tindakan yang baik merupakan contoh penanaman nilai dan karakter melalui kegiatan ….

• rutin
• spontan
• keteladanan
• pengkondisian

2.Sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan, merupakan pengejawantahan penanaman karakter ….

• mandiri
• religius
• kreatif
• peduli sosial

3.Seorang peserta didik berasal dari keluarga dengan orangtua tunggal, dan beragama yang berbeda dengan teman-temannya. Ia seringkali dikucilkan dan diejek oleh teman-teman sekelasnya. Berikut beberapa hal yang dapat dilakukan guru untuk mengatasi hal ini, kecuali ....

• menasihati para peserta didik agar saling menghargai antar teman sebaya, apapun latar belakang agama, etnis dan status keluarganya
• menerapkan metode pembiasaan untuk menginternalisasi karakter baik dalam diri peserta didik
• menghukum peserta didik yang melakukan pengucilan dan perundungan
• memberikan penguatan mental kepada peserta didik yang mendapat perlakuan intoleran

4.Peran guru sebagai motivator adalah ........

• memberikan jalan keluar atau solusi atas permasalahnnya
• memberikan motivasi atau dorongan pada peserta didik
• sebagai narasumber dalam proses belajarnya
• seseorang yang memberikan nasehat dan membimbingnya

5.Kemampuan siswa merupakan bawaan sejak lahir dan terkait dengan struktur otaknya. Meski begitu, keaktifan otaknya sangat ditentukan oleh cara peserta didik berinteraksi dengan lingkungannya. Pernyataan ini disebut juga dengan ….

• minat
• bakat
• kognitif
• psikomotorik

6.Pada usia sekolah dasar, peserta didik sudah dapat mereaksi rangsangan intelektual, atau melaksanakan tugas-tugas belajar yang menuntut kemampuan intelektual seperti membaca, menulis, dan berhitung. Definisi dari karakteristik peserta didik tersebut termasuk ke dalam aspek ....

• kognitif
• afektif
• psikomotorik
• psikologis