ดนตรี ม.4

ข้อใด ไม่น่าจะเป็นหน้าที่หลักของดนตรีประกอบวิดีโอเกม

• สร้างบรรยากาศและอารมณ์ให้กับเกม

• ช่วยให้ผู้เล่นจดจำตัวละครได้ดีขึ้น

• ช่วยกำหนดธีมและเอกลักษณ์ของเกม

• เพิ่มความท้าทายให้กับระบบการเล่นโดยตรง

ดนตรีแบบ Dynamic Music ในวิดีโอเกมหมายถึงอะไร

• ดนตรีที่ใช้วงออร์เคสตราบรรเลงจริงเท่านั้น

• ดนตรีที่ถูกบันทึกไว้ล่วงหน้าและเล่นตามลำดับที่กำหนด

• ดนตรีที่เล่นแบบสุ่มโดยไม่มีรูปแบบตายตัว

• ดนตรีที่เปลี่ยนแปลงไปตามการกระทำสถานการณ์ของผู้เล่น

ข้อใดเป็นตัวอย่างของการใช้ดนตรีเพื่อสร้างแรงกดดันให้ผู้เล่น

• ใช้เสียงเปียโนเบา ๆ ในฉากสำรวจ

• ใช้เสียงเงียบสนิทขณะตัวละครพูดคุย

• ใช้ดนตรีแบบแจ๊สในทุกฉากของเกม

• ใช้จังหวะเร็วและเสียงเครื่องเป่าทองเหลืองในฉากต่อสู้

Interactive Music ในวิดีโอเกมหมายถึงอะไร

• ดนตรีที่ถูกควบคุมโดยผู้เล่นโดยตรง

• ดนตรีที่เล่นเฉพาะในฉากคัตซีน

• ดนตรีที่เล่นเฉพาะในเมนูเกม

• ดนตรีที่มีการตอบสนองต่อพฤติกรรมของผู้เล่น

ดนตรีประกอบโฆษณาที่มีลักษณะ ติดหู (Catchy Music) มีผลต่อผู้บริโภคอย่างไร

• ทําให้ผู้บริโภครู้สึกเบื่อและไม่อยากดูโฆษณา

• ช่วยให้ผู้บริโภคจดจําแบรนด์หรือสินค้าได้ง่ายขึ้น

• ทําให้ผู้บริโภครู้สึกอยากเปลี่ยนช่องทันที

• ไม่มีผลต่อการรับรู้ของผู้บริโภค

ดนตรีแบบใดเหมาะสมที่สุดกับโฆษณาสินค้าสําหรับเด็ก

• ดนตรีจังหวะช้าและโทนเสียงต่ำ

• ดนตรีที่ใช้เครื่องดนตรีออร์เคสตราขนาดใหญ่

• ดนตรีแนวร็อกหนัก ๆ และมีเนื้อหาจริงจัง

• ดนตรีที่มีจังหวะสนุกสนานและใช้เสียงเครื่องดนตรีสดใส

ข้อใดคือโฆษณาที่ใช้ดนตรีเพื่อสร้างอารมณ์เศร้า

• โฆษณาเครื่องดื่มให้พลังงานที่เร่งเร้าความตื่นเต้น

• โฆษณาประกันชีวิตที่เล่าเรื่องราวซึ้ง ๆ

• โฆษณาโทรศัพท์มือถือที่นำเสนอเทคโนโลยีใหม่

• โฆษณาอาหารที่ใช้เพลงจังหวะเร็วและสนุกสนาน

ข้อใดเป็น เทคนิคที่นักโฆษณานิยมใช้ เพื่อให้ดนตรีช่วยสร้างการจดจําแบรนด์

• ใช้เพลงที่ไม่มีเนื้อร้องเสมอ

• ใช้ดนตรีแบบไม่มีจังหวะที่แน่นอน

• ใช้ดนตรีแนวคลาสสิกเท่านั้น

• ใช้เพลงที่มีคำขวัญหรือชื่อแบรนด์อยู่ในเนื้อเพลง (Jingle)

ดนตรีแบบใดเหมาะสมกับสารคดีเกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมมากที่สุด

• ดนตรีอิเล็กทรอนิกส์ที่เร็วและกระตุ้นอารมณ์

• ดนตรีร็อกจังหวะหนักแน่น

• ดนตรีฮิปฮอปที่มีบีตหนัก ๆ

• ดนตรีแนวออร์เคสตราที่ฟังดูสงบและเป็นธรรมชาติ

ข้อใดเป็นผลของการใช้ดนตรีที่ไม่เหมาะสมกับเนื้อหาของสารคดี

• ทำให้ผู้ชมเข้าใจและเข้าถึงเนื้อหาได้มากขึ้น

• อาจทำให้สารคดีเสียอารมณ์

• เพิ่มคุณภาพของสารคดีให้ดีขึ้น

• ทำให้ผู้ชมจดจำข้อมูลได้ดีขึ้น