Membaca Bilangan Kelas 2 SD

Masih ingatkah kalian dengan kubus ratusan, puluhan dan satuan? Coba hitung kubus pada gambar tersebut. Berapakah jumlahnya?

• 100

• 101

• 111

Hitunglah jumlah kubus disamping. Bagaimana cara menulis/membaca jumlah bilangannya?

• Tiga ratus empat puluh delapan

• Tiga ratusan empat puluh tiga

• Tiga ratus empat puluhan tiga

Bagaimana cara menulis/membaca jumlah buku yang terdapat di toko alat tulis di nomor sebelumnya? (Kalian bisa menghitung kembali jumlah bukunya pada gambar)

• Seratus empat

• Seratus empat rupiah

• Seratus empat ringgit

Lambang bilangan dari seratus dua puluh dua adalah ....

• 120

• 122

• 220

• 222

Bagaimana cara menulis/membaca jumlah pensil yang dibawa oleh Isa dan teman-temannya? (Kalian bisa menghitung kembali jumlahnya pada gambar tersebut)

• Seratus empat puluh rupiah

• Seratus empat puluh

• Seratus empat puluh dolar

Bagaimana cara membaca jumlah bilangan pada gambar tersebut?

• Satu ratus tiga puluh tiga

• Seratus tiga puluhan tiga

• Seratus tiga puluh tiga

Di sebuah toko alat tulis terdapat banyak sekali buku. Suatu hari pemilik buku ingin merapihkan kembali berbagai alat tulis yang ada di tokonya. Salah satu yang akan dirapihkan oleh pemilik toko tersebut adalah buku matematika. Agar mudah dalam merapihkannya pemilik toko tersebut menghitung terlebih dahulu jumlah buku yang tersedia dan agar mudah dalam menghitungnya pemilik mengelompokkan bukunya menjadi beberapa kelompok. Satu kelompok terdiri dari 10 buku. Jumlah kelompok buku tersebut seperti pada gambar. Berapa jumlah buku seluruhnya?

• 104

• 144

• 444

Berapa jumlah kubus yang terdapat pada gambar tersebut?

• 113

• 130

• 133

Bagaimana cara menulis/membaca jumlah bilangan pada kubus tersebut?

• Seratus sepuluh satu

• Satu ratus sebelas

• Seratus sebelas

Bagaimana cara menulis lambang bilangan yang sesuai dengan jumlah kubus pada gambar?

• 388

• 384

• 348