
[Genap]-Sejarah-10.3-Latihan STS
Authored by Christopher Timothy
History
10th Grade
Used 1+ times
![[Genap]-Sejarah-10.3-Latihan STS](https://cf.quizizz.com/img/studentpreview.webp)
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
35 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Indonesia dikenal sebagai negara maritim karena memiliki wilayah perairan yang luas dan sumber daya laut yang melimpah. Berdasarkan pengertian "maritim" dalam KBBI, manakah dari berikut ini yang paling sesuai dengan karakteristik negara maritim?
Negara yang memiliki budaya dan ekonomi yang bergantung pada laut.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Lukisan gua di Ohoidertawun menunjukkan perahu bercadik, yang mengindikasikan bahwa masyarakat praaksara telah mengamati dan memahami fenomena alam seperti arah angin, perubahan musim, dan gerakan bintang untuk navigasi. Apa salah satu faktor yang memungkinkan masyarakat praaksara di Ohoidertawun mengembangkan budaya maritim yang canggih?
Pengamatan alam secara mendalam yang menghasilkan pengetahuan tentang astronomi, musim, dan arah angin.
Keterbatasan lahan pertanian yang memaksa mereka mengeksplorasi laut.
Pengaruh langsung dari peradaban Asia Timur melalui perdagangan.
Fokus utama pada kegiatan ritual keagamaan di dalam gua.
Penggunaan teknologi logam yang maju untuk pembuatan perahu.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Relief di Candi Borobudur memperlihatkan perbedaan desain kapal seperti perahu lesung, kapal besar bercadik, dan kapal besar tanpa cadik. Variasi ini mencerminkan tingkat perkembangan teknik pembuatan kapal yang tinggi. apa makna keberagaman jenis kapal yang diukir dalam relief-relief tersebut?
Variasi desain menunjukkan adanya eksperimen dan peningkatan teknik pembuatan kapal.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perkembangan budaya maritim di Nusantara dan sekitarnya membuat wilayah ini menjadi pusat interaksi perdagangan. Selat Malaka, dengan letak geografisnya yang strategis, berfungsi sebagai "jembatan" bagi berbagai peradaban untuk saling berinteraksi dan bertukar barang serta budaya. Bagaimana letak geografis Selat Malaka mempengaruhi interaksi antarbangsa di kawasan tersebut?
Mendorong pertukaran budaya dan perdagangan antara bangsa India, Tionghoa, dan Arab.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Jalur Sutra, yang terbentuk sejak abad kedua dan pertama Sebelum Masehi, berfungsi sebagai jembatan perdagangan antara peradaban Barat dan Timur. Integrasi perdagangan maritim di Selat Malaka dengan jaringan ini tidak hanya menggerakkan ekonomi, tetapi juga mendorong pertukaran budaya dan teknologi yang mendalam antarbangsa. Evaluasilah dampak integrasi perdagangan maritim Selat Malaka dengan Jalur Sutra terhadap perkembangan peradaban kuno. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat?
Jalur Sutra hanya menguntungkan peradaban Barat dalam hal pertukaran komoditas.
Integrasi tersebut memperkuat hubungan antarperadaban melalui pertukaran komoditas, budaya, dan teknologi.
Dampaknya hanya terlihat pada pengembangan seni ukir dan arsitektur, bukan pada perdagangan.
Pengaruhnya terbatas pada aspek ekonomi saja tanpa dampak pada pertukaran budaya dan teknologi.
Integrasi ini menyebabkan penurunan aktivitas perdagangan karena sering terjadi konflik budaya.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kebudayaan Hindu-Buddha mulai berkembang di sekitar Selat Malaka, melahirkan kerajaan-kerajaan maritim yang berusaha mendominasi kawasan tersebut guna memperkuat kekuasaan mereka. Apa tujuan utama kerajaan-kerajaan maritim yang muncul di sekitar Selat Malaka?
Meningkatkan produksi pertanian di daratan.
Mendominasi jalur perdagangan untuk memperkuat kekuasaan.
Menyebarkan agama Hindu-Buddha ke seluruh Asia.
Mengembangkan seni dan arsitektur monumentalnya.
Menjalin aliansi politik dengan kerajaan di daratan.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pertukaran budaya melalui jalur perdagangan melibatkan pergerakan barang,ide, dan bahasa antarperadaban. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan peran bangsa Sogdiana dalam pertukaran budaya antara India dan Tiongkok?
Mereka hanya berdagang barang dagangan tanpa terlibat dalam penyebaran ide.
Mereka tidak hanya berdagang tetapi juga menerjemahkan karya sastra dan menyebarkan ajaran Buddha.
Mereka berfokus pada pengiriman ekspedisi militer untuk menguasai jalur perdagangan.
Mereka secara eksklusif menyebarkan kepercayaan Zoroastrianisme.
Mereka hanya menghubungkan perdagangan tanpa mempengaruhi budaya setempat.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
35 questions
BAB 5 : TAMADUN AWAL DUNIA
Quiz
•
1st - 12th Grade
39 questions
SEJARAH KSSM T4B1
Quiz
•
10th Grade
39 questions
Kerajaan Bani Abbasiyah (sejarah SPM)
Quiz
•
1st - 10th Grade
40 questions
2014 SPM
Quiz
•
10th - 11th Grade
40 questions
2017 Sejarah Percubaan K1 Putrajaya
Quiz
•
10th - 11th Grade
40 questions
INSPIRE SPMC SELANGOR SET 2 2023
Quiz
•
9th - 12th Grade
40 questions
KERTAS MODEL SEJARAH SPM SET 3
Quiz
•
9th - 12th Grade
40 questions
SEJARAH SPMC SELANGOR SET 2 2022
Quiz
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for History
20 questions
Women's History Month
Quiz
•
6th - 12th Grade
15 questions
Unit 9 Quizizz
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Exploring Ancient China's Dynasties and Innovations
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Ancient China's Four Great Inventions
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the Causes and Consequences of the Great Depression
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Ancient India
Interactive video
•
6th - 10th Grade
15 questions
Students of Civics Unit 4: Political Parties
Quiz
•
7th - 11th Grade
10 questions
Exploring the Evolution of Women's Rights
Interactive video
•
6th - 10th Grade