Apakah yang menjadi tujuan dari drama komedi?

Menghibur dan membuat penonton tertawa

Mengajarkan nilai moral yang serius

Perselisihan antara dua tokoh atau lebih

Mengungkapkan tragedi yang mendalam

Apa yang dimaksud dengan klimaks dalam drama?

Bagian awal cerita yang memperkenalkan tokoh

Bagian dimana semua masalah selesai

Bagian yang menampilkan konflik sekunder

Apa yang dimaksud dengan konflik dalam drama?

Perselisihan antara dua tokoh atau lebih

Suatu peristiwa yang menyenangkan

Interaksi antara tokoh utama dan penonton

Suatu puncak kejadian dalam cerita

Seorang siswa sedang belajar dengan giat untuk ujian mendatang. Namun, beberapa teman sekelasnya mengajak untuk bermain di luar kelas. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh siswa tersebut?

Menyelesaikan belajar terlebih dahulu, lalu bermain setelahnya

Mengikuti ajakan teman karena bermain di luar kelas menyenangkan

Menunda belajar dan ikut bermain sebentar

Mengabaikan belajar dan bermain sampai lupa waktu

Seorang siswa merasa kesulitan dalam pelajaran matematika dan memutuskan untuk meminta bantuan kepada guru. Guru tersebut menjelaskan materi dengan sangat baik. Apa yang dapat dilakukan siswa tersebut untuk memastikan pemahamannya?

Mencatat materi yang diajarkan oleh guru dan melanjutkan belajar secara mandiri

Menerima penjelasan sekali saja dan tidak mencoba belajar lebih lanjut

Tidak mengulangi pelajaran yang sudah diajarkan oleh guru

Menunggu sampai ujian mendekat baru belajar

Selama ujian, seorang siswa merasa tertekan karena banyak soal yang sulit. Apa yang sebaiknya dilakukan siswa tersebut untuk mengatasi tekanan tersebut?

Tetap tenang, fokus pada soal yang lebih mudah, dan kembali ke soal sulit setelahnya

Menyerah dan berhenti menjawab soal

Mengeluh pada teman sekelas agar mereka tahu bahwa ujian sulit

Membaca ulang semua soal untuk menemukan jawaban yang paling mudah

Seorang siswa memiliki nilai yang sangat baik di semua mata pelajaran, namun dia merasa rendah hati dan tidak sombong. Bagaimana sikap yang tepat untuk siswa tersebut?

Menganggap prestasi tersebut sebagai hasil dari usaha keras dan tetap rendah hati

Membanggakan prestasinya di depan teman-temannya

Menganggap dirinya paling pintar dan tidak perlu belajar lagi

Menghindari berbicara tentang nilai dengan teman-temannya

Saat bekerja dalam kelompok, seorang siswa tidak setuju dengan ide teman sekelompoknya. Apa yang sebaiknya dilakukan siswa tersebut untuk menyelesaikan perbedaan pendapat?

Menyatakan pendapatnya dengan cara yang sopan dan mendengarkan pendapat teman

Menerima ide teman tanpa memberi pendapat

Tidak berbicara dan menyelesaikan tugasnya sendiri

Mengabaikan pendapat teman dan mengikuti ide sendiri

Guru memberikan tugas yang sulit kepada kelas. Seorang siswa merasa tidak mampu menyelesaikan tugas tersebut dengan baik. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh siswa tersebut?

Berusaha mengerjakan sebisanya dan meminta bantuan guru jika diperlukan

Menyerah dan tidak mengerjakan tugas sama sekali

Menghindari tugas tersebut dan menunggu sampai deadline

Memberitahukan teman untuk mengerjakannya bersama, meskipun tidak memahami materi

Seorang siswa merasa dihargai ketika guru memberikan pujian atas usaha dan kerja kerasnya dalam belajar. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh siswa tersebut?

Terus berusaha dan meningkatkan kerja kerasnya agar lebih baik lagi

Berbangga diri dan tidak melanjutkan usaha belajar

Menganggap pujian guru sebagai hal yang biasa

Mengabaikan pujian dan tidak merasa perlu belajar lebih keras

Guru memberikan tugas kelompok kepada siswa untuk dikerjakan bersama. Namun, satu anggota kelompok tidak berpartisipasi dengan baik. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh siswa yang lain?

Membicarakan masalah ini dengan anggota kelompok yang bersangkutan dan mencari solusi

Menyelesaikan tugas tanpa memberitahukan guru

Meninggalkan anggota kelompok tersebut dan mengerjakan tugas sendiri

Mengadu kepada guru dan meminta agar anggota yang tidak berpartisipasi diberi hukuman

Seorang siswa datang terlambat ke kelas dan guru menanyakan alasan keterlambatannya. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh siswa tersebut?

Memberikan alasan yang jujur dan meminta maaf atas keterlambatannya

Menyalahkan teman yang mengajaknya datang terlambat

Mengatakan bahwa jalanan macet tanpa memberikan alasan yang jelas

Tidak menjawab dan duduk tanpa berkata apa-apa

Seorang siswa merasa kesulitan dalam memahami materi yang diajarkan oleh guru. Apa yang sebaiknya dilakukan siswa tersebut?

Mencari bantuan dari guru atau teman yang lebih paham untuk menjelaskan materi tersebut

Tidak peduli dan menganggap hal tersebut tidak penting

Menyimpan kebingungan tersebut dan berharap materi akan lebih mudah dipahami di ujian

Menunggu sampai ujian datang dan berharap bisa mengerti dengan sendirinya

Seorang teman kamu selalu mengajak untuk melakukan hal yang kurang baik, seperti mencontek saat ujian. Apa yang sebaiknya kamu lakukan?

Menjauh dari teman tersebut dan melanjutkan ujian dengan jujur

Mengikuti ajakannya karena itu teman dekat

Membiarkan teman itu mencontek dan tidak memberi perhatian

Mengajak teman tersebut untuk berbuat lebih banyak kesalahan

Teman kamu baru saja mengalami kegagalan dalam sebuah ujian. Apa yang sebaiknya kamu lakukan untuk mendukungnya?

Memberikan nasihat yang membangun dan menyemangatinya untuk mencoba lagi

Membiarkan teman tersebut menangis tanpa memberikan dukungan

Menganggap teman tersebut tidak mampu dan tidak perlu membantunya

Mengolok-olok kegagalannya supaya dia lebih bersemangat

Kamu mengetahui bahwa temanmu sedang merasa cemas karena ujian yang akan datang. Apa yang sebaiknya kamu lakukan?

Mengajak temanmu untuk bersantai dan membantu menenangkan pikirannya

Mengabaikan perasaan temanmu karena itu bukan masalah kamu

Menambahkan kecemasan temanmu dengan cerita tentang ujian yang sangat sulit

Memberitahukan kepada semua orang bahwa temanmu cemas tentang ujian

Kamu mendengar rumor yang tidak baik tentang temanmu, tetapi kamu tidak tahu apakah itu benar atau tidak. Apa yang sebaiknya kamu lakukan?

Bertanya langsung kepada temanmu untuk mendapatkan klarifikasi dan tidak mudah mempercayai rumor

Menghentikan pertemanan dengan teman tersebut tanpa mencari tahu lebih lanjut

Menyebarkan rumor tersebut kepada orang lain karena penasaran

Mengabaikan teman tersebut dan tidak peduli dengan masalahnya

Kamu sedang bekerja kelompok dengan teman-teman, dan ada satu teman yang tidak ikut berpartisipasi. Apa yang sebaiknya kamu lakukan?

Mengajak teman tersebut berbicara dan mencoba mencari tahu apa yang menghalanginya

Menyelesaikan tugas sendiri dan tidak peduli dengan teman yang tidak berpartisipasi

Mengabaikan teman yang tidak bekerja dan mengerjakan tugas tanpa mereka

Melaporkan teman tersebut kepada guru tanpa mencoba mencari solusi terlebih dahulu

Apa yang dimaksud dengan majas dalam puisi?

Gaya bahasa yang digunakan untuk memperindah puisi

Teknik menulis puisi agar lebih panjang

Penggunaan nama tokoh dalam puisi

DRAMA

Authored by Safriadi S.Pd.

Other

11th Grade

Used 2+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

33 questions

Show all answers

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

instruksi dalam naskah drama untuk mengarahkan pemain ketika berada di atas panggung.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

bagian atau kalimat milik masing-masing pemain yang nantinya harus diucapkan

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

drama tanpa gerak dan dialog...

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

drama ringan yang bersifat menghibur..

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Jodohkan berikut ini

drama pantonim

drama yg menonjolkan seni suara atau musik

drama opera

drama tanpa gerak atau dialog

drama tablo

drama yang banyak menggunakan kata kata

drama monolog

drama yang sedikit kata kata

drama minikata

drama tanpa kata kata

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

pelaku yang mempunyai peran bersifat protagonis atau antagonis

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

yang menjadi sentral cerita utama pementasan drama....

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

30 questions

Kuiz Kemerdekaan Tahun 3 SKBBS2

Quiz

•

1st - 12th Grade

30 questions

PAS Tema 2 Kelas 6 Semester 1

Quiz

•

8th - 12th Grade

30 questions

TWK PANCASILA DAN UUD

Quiz

•

KG - University

30 questions

LATIHAN SOAL PPKN XI

Quiz

•

11th Grade

30 questions

PTS PJOK KELAS : XI SMT GASAL 2020 / 2021

Quiz

•

11th Grade

28 questions

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Quiz

•

11th Grade

30 questions

ASESMEN SUMATIF BAHASA INDONESIA X

Quiz

•

10th Grade - University

30 questions

UTS Genap PKK XI APTAN

Quiz

•

11th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Other

20 questions

-AR -ER -IR present tense

Quiz

•

10th - 12th Grade

15 questions

Main Idea and Supporting Details.

Quiz

•

4th - 11th Grade

12 questions

Add and Subtract Polynomials

Quiz

•

9th - 12th Grade

13 questions

Model Exponential Growth and Decay Scenarios

Quiz

•

9th - 12th Grade

27 questions

7.2.3 Quadrilateral Properties

Quiz

•

9th - 12th Grade

7 questions

Amoeba Sisters Dihybrid Cross Punnett Square

Interactive video

•

9th - 12th Grade

10 questions

The Holocaust: Historical Overview

Interactive video

•

9th - 12th Grade

10 questions

Key Features of Quadratic Functions

Interactive video

•

8th - 12th Grade

DRAMA

instruksi dalam naskah drama untuk mengarahkan pemain ketika berada di atas panggung.

bagian atau kalimat milik masing-masing pemain yang nantinya harus diucapkan

drama tanpa gerak dan dialog...

drama ringan yang bersifat menghibur..

Jodohkan berikut ini

pelaku yang mempunyai peran bersifat protagonis atau antagonis

yang menjadi sentral cerita utama pementasan drama....

salah satu drama yang adegannya hanya diperankan oleh satu orang saja.

Siapa yang menulis naskah drama?

Apakah yang menjadi tujuan dari drama komedi?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Other