10 Tajrobi Motahari

به ترتیب محل اعرابی یا نقش دستوری کلمات «الجلیس» و «الوحدة» در این جمله چیست؟ اَلْجَليسُ الصّالِحُ خَيرٌ مِنَ الْوَحْدَةِ

• مبتدا و مضاف الیه

• مفعول و مضاف الیه

• فاعل و مجرور به حرف جرّ

• ّمبتدا و مجرور به حرف جر

نقش دستوری «المقصّر» در این جمله چیست؟ لِسانُ الْمُقَصِّرِ قَصيرٌ

• فاعل

• خبر

• مضافٌ الیه

• صفت

نقش دستوری «الکتاب» در این جمله چیست؟ قَرَأْتُ الْکِتابَ بِشَغَفٍ

• فاعل

• خبر

• مفعول

• مبتدا

به ترتیب محل اعرابی یا نقش دستوری کلمات «الطالب» و «الدرس» در این جمله چیست؟ الطّالِبُ يَفْهَمُ الدَّرْسَ

• مبتدا و مفعول

• مبتدا و خبر

• مبتدا و مضاف الیه

• مفعول و فاعل

نقش دستوری «المدرسة» در این جمله چیست؟ ذَهَبْتُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ

• مفعول به

• مبتدا

• مجرور به حرف جرّ

• فاعل

عین الصحیح فی الترجمة ( با توجه به نقش دستوری کلمات ترجمه کدام عبارت صحیح است)

• هؤلاءِ تلمیذاتٌ ناجحاتٌ: اینها دانش‌آموزانی موفق هستند.

• هاتانِ الزُجاجَتانِ: این دو شیشه هستند.

• اولئک المعلمونَ ماهرونَ: اینها معلم‌های ماهری هستند.

• اولئک الفائزاتُ المسروراتُ: آنها برنده‌های خوشحالی هستند.