ÔN TẬP BÀI 6

Văn bản "Tự học-một thú vui bổ ích" được viết theo kiểu bài nào?

• Nghị luận về một vấn đề trong tác phẩm văn học.

• Nghị luận về một tư tưởng đạo lí.

• Nghị luận về một vấn đề trong đời sống.

• Nghị luận văn học.

Trong các câu sau, câu nào không phải là ý kiến của người viết trong văn bản "Tự học-một thú vui bổ ích"?

• Trước hết, cái thú tự học cũng giống cái thú đi chơi bộ ấy.

• Hơn nữa, tự học giúp ta không mất thời gian vào các trò chơi vô bổ.

• Hơn nữa, tự học quả là một phương thuốc trị bệnh âu sầu.

• Quan trọng hơn nữa, tự học còn là một thú vui rất thanh nhã, nó nâng cao tâm hồn ta lên.

Trong văn bản "Tự học-một thú vui bổ ích", với ý kiến: Thú tự học cũng giống cái thú đi chơi bộ, tác giả đã đưa ra lí lẽ gì?

• Tự học giúp cho người học hình thành tri thức một cách tự chủ, tự do.

• Tự học giúp cho người học thoải mái, tự do.

• Tự học giúp cho người học không lãng phí thời gian vào các trò chơi vô bổ.

• Tự học giúp cho con người tự tin trong học tập.

Trong văn bản "Tự học-một thú vui bổ ích" với ý kiến: Thú tự học là phương thuốc trị bệnh âu sầu, tác giả đã đưa ra lí lẽ gì?

• Tự học giúp giảm áp lực về kinh tế cho bố mẹ.

• Tự học giúp ta tiến bộ, có thể giảm căng thẳng trong học tập.

• Việc đọc sách giúp ta tiến bộ, có thể cống hiến cho xã hội.

• Việc đọc sách giúp ta cảm thấy được đồng cảm, an ủi.

Trong văn bản "Tự học-một thú vui bổ ích", với ý kiến: Tự học là phương thuốc trị bệnh âu sầu, tác giả đã đưa ra bằng chứng nào?

• Bố mẹ vui hơn khi thấy con tự học.

• Tự học giúp cho người học thoải mái, tự do.

• Bệnh nhân biết đọc sách mau lành bệnh hơn.

• Bản thân thấy tự tin hơn khi tự học.

Trong văn bản "Tự học-một thú vui bổ ích", với ý kiến: Tự học còn là một thú vui rất thanh nhã, nó nâng tâm hồn ta lên, tác giả đã đưa ra lí lẽ nào?

• Tự học giúp cho cuộc sống của ta có ý nghĩa hơn.

• Tự học giúp ta làm chủ kiến thức mà không phải đến trường.

• Tự học giúp ta tiến bộ, có thể cống hiến cho xã hội.

• Tự học đem lại niềm vui trong cuộc sống.

Lí lẽ: Nghiền ngẫm, đọc kĩ sẽ phát triển tư duy, hình thành phẩm chất thuộc về ý kiến nào trong văn bản "Bàn về đọc sách"?

• Học vấn không phải chỉ là chuyện của cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại.

• Lịch sử càng tiến lên, di sản tinh thần nhân loại càng phong phú, sách vở tích lũy ngày càng nhiều, thì việc đọc sách cũng ngày càng không dễ.

• Đọc sách không cốt lấy nhiều, mà phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ.

• Đọc sách giúp ta sống tốt hơn.

Trong văn bản "Bàn về đọc sách" của Chu Quang Tiềm, câu văn nào thể hiện rõ nội dung: khuyên người đọc sách phải chọn cho tinh?

• Đọc ít mà đọc kĩ, sẽ tập tành được nếp suy nghĩ sâu xa.

• Nếu đọc được mười quyển sách không quan trọng, không bằng thời gian đem sức lực đọc mười quyển ấy mà đọc một quyển thực sự có giá trị.

• Nếu đọc được mười quyển sách mà chỉ lướt qua, không bằng lấy mười quyển mà đọc mười lần.

• Đọc sách vốn có ích riêng cho mình, đọc nhiều không thể coi là vinh dự, đọc ít không phải là xấu hổ.

Hai câu sau được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào? Đây là hai chị cán bộ của Đông Triều khi trước. Họ ra hiệu cho tôi nói khẽ rồi chỉ tay về phía xa. (Hồ Phương)

• Phép lặp từ ngữ.

• Phép thế.

• Phép nối.

• Phép liên tưởng.

Hai câu sau được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào? Đời các vĩ nhân cho ta một lý tưởng, một kiểu mẫu để bắt chước. Nhờ gương sáng của họ mà ta trở nên khá, có can đảm, kiên nhẫn để đi đến mục đích. (Nguyễn Hiến Lê).

• Phép lặp từ ngữ.

• Phép thế.

• Phép nối.

• Phép liên tưởng.