Quiz sobre Trastornos del Neurodesarrollo

¿Qué es la Discapacidad Intelectual?

• Un trastorno del neurodesarrollo que afecta la capacidad intelectual y adaptativa.

• Una enfermedad mental que se desarrolla en la adultez.

• Un tipo de trastorno físico que limita el movimiento.

• Una condición temporal que se supera con el tiempo.

¿Cuál es un factor que puede contribuir a la Discapacidad Intelectual?

• La exposición a la luz solar.

• El consumo excesivo de azúcar.

• Condiciones genéticas como el Síndrome de Down.

• La falta de ejercicio físico.

¿Qué porcentaje de la población presenta Discapacidad Intelectual?

• 15%

• 10%

• 5%

• 1%

¿Qué se entiende por 'poda neuronal'?

• El proceso de eliminación de conexiones neuronales no utilizadas.

• El crecimiento de nuevas neuronas en el cerebro.

• La creación de nuevas sinapsis entre neuronas.

• La regeneración de neuronas dañadas.

¿Cuál es una característica del funcionamiento adaptativo?

• La capacidad de resolver problemas matemáticos.

• Las habilidades necesarias para desenvolverse en la vida cotidiana.

• La habilidad para memorizar información.

• La capacidad de realizar actividades físicas.

¿Qué se busca con la Convención sobre derechos de Personas con Discapacidad?

• Fomentar la discriminación en el trabajo.

• Limitar el acceso a la educación.

• Promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

• Aislar a las personas con discapacidad.

¿Qué se entiende por 'conducta adaptativa'?

• Las habilidades que se aprenden para interactuar socialmente.

• La capacidad de aprender a leer y escribir.

• El desarrollo de habilidades motoras.

• La habilidad para resolver problemas matemáticos.

¿Qué se considera un indicador importante en la Discapacidad Intelectual?

• El retraso en el logro de hitos del desarrollo.

• La capacidad de hablar varios idiomas.

• La habilidad para realizar cálculos complejos.

• La capacidad de memorizar textos largos.

¿Cuál es un objetivo de las tecnologías de apoyo para personas con Discapacidad Intelectual?

• Limitar el acceso a la información.

• Facilitar la comunicación y el aprendizaje.

• Reducir la autonomía y participación social.

• Incrementar la dependencia de los cuidadores.

¿Qué se busca con la estimulación temprana en niños con Discapacidad Intelectual?

• Aumentar la distancia entre sus capacidades y las demandas del entorno.

• Fomentar el desarrollo de habilidades en un ambiente adecuado.

• Limitar su interacción con otros niños.

• Aislarlos de la educación regular.