REPASO 2 TRIMESTRE LENGUAJES Y SABERES

En una clase de lectura, Alma encontró varios tipos de textos. Uno de ellos eran textos informativos cuyo contenido no sigue una secuencia de discurso.

• Los textos discontinuos

• Textos narrativos

• Textos expositivos

• Textos argumentativos

En una clase de literatura, la profesora les pide a los estudiantes que identifiquen un ejemplo de texto discontinuo. Lily menciona un tipo de texto que presenta información de manera visual y organizada.

• Un cuento

• Una biografía

• Una infografía

• Un artículo de opinión

William encontró que los manuales de instrucciones de los dispositivos electrónicos tienen una explicación mucho más simple y esquemática, son de lectura más rápida.

• Textos argumentativos

• Textos narrativos

• Textos poéticos

• Los textos discontinuos

Una característica de los textos discontinuos es que:

• Son muy sintéticos.

• Utilizan rima

• Siempre cuentan una historia con inicio, desarrollo y final.

• Se basan en la opinión del autor para persuadir al lector.

En una clase de teatro, Aria presenta una interpretación, actuación o realización de una propuesta escénica.

• Guion literario

• El performance

• Texto argumentativo

• Resumen

Consiste en varios objetos colocados de manera que, al verlos desde un determinado punto, se observa algo diferente.

• Fotografía contemporánea
• Escultura clásica
• Una instalación artística

• Instalación artística

Es un ejemplo de expresión artística.

• Un manual de instrucciones

• Un informe científico

• Una escultura

• Un contrato de arrendamiento

Una característica de las manifestaciones artísticas es que:

• comunican ideas y sentimientos a través de diversos medios.
• son efímeras

• son solo decorativas y no tienen significado.
• no requieren de un contexto cultural para ser entendidas.

Fabiola está preparando una presentación sobre el cambio climático. Consiste en presentar de manera clara un punto de vista o posición con relación a este tema acompañado de pruebas, razones, ejemplos, hechos y causas.

• Argumentación

• Exposición

• Descripción

• Narración

Al elaborar argumentos puedes apoyarte de las siguientes preguntas:

• Usar solo datos sin contexto para argumentar.¿Cuándo nació el autor?, ¿Dónde estudió?, ¿Cuántos libros escribió?

• ¿Cuál es el tema?, ¿Cuál es mi punto de vista? ¿Cuáles son las razones o las pruebas que apoyan mi postura?

• Formar argumentos sin preguntas. ¿Cuántos personajes hay?, ¿Quién es el protagonista?

• Evitar el uso de preguntas en la argumentación. ¿Cuál es la rima?, ¿Cuántas estrofas tiene?, ¿Qué figura literaria usa?