diseño instruccional y el uso de las TIC en educación

¿Qué enfoque educativo predomina en el diseño de entornos de aprendizaje con TIC?

• Conductismo

• Constructivismo sociocultural

• Aprendizaje memorístico

• Enfoque mecanicista

Según el texto, el aprendizaje es un proceso de:

• Transmisión de información

• Memorización de conceptos

• Construcción activa de conocimiento

• Repetición de procedimientos

¿Qué distingue al enfoque sociocultural del aprendizaje?

• Considera el conocimiento como un fenómeno individual

• Niega la importancia del contexto en el aprendizaje

• Plantea que el conocimiento se construye a través de la interacción social

• Favorece la enseñanza tradicional basada en exámenes

¿Cuál de los siguientes elementos no es una característica de la educación constructivista?

• Participación activa del estudiante

• Uso de herramientas semióticas

• Aprendizaje memorístico

• Interacción social

En la enseñanza situada, el aprendizaje debe ocurrir en:

• Un ambiente estructurado sin relación con la realidad

• Un contexto relevante y auténtico

• Aulas tradicionales con clases magistrales

• Libros de texto exclusivamente

¿Qué significa que las TIC pueden funcionar como “herramientas semióticas” en educación?

• Que solo sirven para transmitir información de manera rápida

• Que ayudan a representar y transformar el conocimiento mediante signos y símbolos

• 
  Que solo tienen utilidad en contextos tecnológicos avanzados

• Que su impacto es limitado a materias técnicas

¿Cuál es una de las principales críticas al uso de TIC en educación mencionada en el texto?

• Su implementación es demasiado costosa

• No hay suficiente acceso a la tecnología

• Se utilizan principalmente como herramientas técnicas y no como instrumentos psicológicos

• son dificiles de poner en las aulas

¿Qué característica distingue a los entornos de aprendizaje apoyados con TIC?

• La rigidez en los métodos de enseñanza

• El acceso a información inmediata y la interactividad

• La dependencia exclusiva del profesor

• El aprendizaje pasivo

¿Qué es la hiperlectura en el contexto de TIC?

• Leer textos en formato digital

• Un proceso de lectura no lineal donde el usuario elige su propio recorrido

• Una técnica de memorización de información en internet

• Una forma avanzada de lectura rápida

¿Qué implica el concepto de conectividad en el aprendizaje con TIC?

• Exclusión del profesor en el proceso educativo

• Interacción en red entre profesores y estudiantes

• Solo acceso a materiales educativos

• Uso exclusivo de redes sociales para aprender