Quiz de Programação em Blocos

Quiz de Programação em Blocos

8th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Avaliação de recuperação trimestral -SCRATCH

Avaliação de recuperação trimestral -SCRATCH

8th Grade

10 Qs

POWER POINT 01

POWER POINT 01

5th Grade - University

10 Qs

Quiz sobre Blocos no StartLab dificil

Quiz sobre Blocos no StartLab dificil

8th Grade

10 Qs

AVALIAÇÃO -2- PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA DURVAL 2025

AVALIAÇÃO -2- PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA DURVAL 2025

6th Grade - University

6 Qs

Recuperação do Simulado

Recuperação do Simulado

8th Grade

10 Qs

Quiz sobre o StartLab RECUPERAÇÃO 1º BLOCO

Quiz sobre o StartLab RECUPERAÇÃO 1º BLOCO

8th Grade

10 Qs

Atividades Scratch | Quizizz de Pensamento Computacional

Atividades Scratch | Quizizz de Pensamento Computacional

6th - 8th Grade

10 Qs

1ª UNIDADE PENAMENTO LÓGICO

1ª UNIDADE PENAMENTO LÓGICO

8th Grade

5 Qs

Quiz de Programação em Blocos

Quiz de Programação em Blocos

Assessment

Quiz

Computers

8th Grade

Hard

Created by

EMANUEL CONRADO GOMES

Used 4+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

REORDER QUESTION

2 mins • 1 pt

Leia o texto abaixo e identifique os comandos que estão faltando: No jogo de pega-pega, o bloco _________ é o responsável por dar início à brincadeira. Em seguida, o bloco _________ orienta o jogador que vai “pegar” até o alvo que está tentando escapar. Como é natural que a pessoa fugindo não se mova apenas uma vez, utilizamos o bloco _________ para criar uma repetição nesse comando, permitindo que o jogo continue de forma dinâmica e divertida. Agora, preencha as lacunas vazias ordenando todos os blocos abaixo:

Quando a "bandeira verde" foi clicada

Vá para posição do mouse

Sempre

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Observe a sequência de imagens do algoritmo e o jogo a seguir:

Agora, assinale a alternativa que descreve o que aconteceria se o bloco sempre fosse retirado do código, deixando apenas os blocos: quando bandeira verde for clicado e vá para [ponteiro do mouse].

O ator se moveria para a posição do mouse continuamente, como no algoritmo atual.

O ator se moveria para a posição do mouse apenas uma vez, quando a bandeira verde fosse clicada, e depois ficaria parado.

O ator se moveria para a posição do mouse apenas uma vez, quando a bandeira verde fosse clicada, e depois se moveria para uma posição aleatória na tela.

O ator se moveria para uma posição aleatória na tela, independentemente da posição do mouse.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ana está desenvolvendo um projeto de visita ao zoológico. Ela quer que a personagem siga o guia, que se move pelo cenário. Identifique e selecione a alternativa correta para programar a personagem para seguir o guia, usando o cursor do mouse.

Ana pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado para iniciar o código, o bloco sempre para criar um loop contínuo e o bloco vá para [ponteiro do mouse] para fazer a personagem seguir o cursor do mouse.

Ana pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado para iniciar o código, o bloco repita até para criar um loop contínuo e o bloco vá para [ponteiro do mouse] para fazer a personagem seguir o cursor do mouse.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ana pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado para iniciar o código, o bloco repita até para criar um loop contínuo e o bloco vá para [ponteiro do mouse] para fazer a personagem seguir o cursor do mouse.

Sim

Não

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Ana deseja que a personagem pedale mais rápido; para isso, sua velocidade inicial é 5 e deve dobrar quando a tecla de espaço for pressionada. Agora, considere as afirmações abaixo e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

Ana deve criar a variável velocidade e usar o bloco mude [velocidade] para (5) no início. Depois, no bloco quando a tecla [espaço] for pressionada, ela deve usar mude [velocidade] para (velocidade * 2). Para mover a bicicleta, deve usar mova (velocidade) passos.

Ana deve criar a variável velocidade e usar o bloco mude [velocidade] para (5) no início. Em seguida, no bloco quando a tecla [espaço] for pressionada, deve usar adicione (5) a [velocidade]. Para mover a bicicleta, usa mova (velocidade) passos.

Ana deve criar a variável velocidade e usar o bloco mude [velocidade] para (5) no início. Depois, no bloco quando a tecla [espaço] for pressionada, deve usar mude [velocidade] para (10). Para mover a bicicleta, deve usar mova (10) passos.

Ana deve criar a variável velocidade e usar o bloco mude [velocidade] para (10) no início. No bloco quando a tecla [espaço] for pressionada, deve usar mude [velocidade] para (10). Para mover a bicicleta, deve usar mova (velocidade) passos.