Pagtukoy ng Kondisyong Panlipunan

1. Ipinagbawal ng pamahalaan kastila ang paglimbag, pag-aangkat pagpapakalat ng nobela.

• A. Kawalan ng katarungan

• B. Kawalan ng Karapatan ng mga Pilipino sa Pagtamo ng Edukasyon

• C. Inaabuso ang mga kakabaihan

• D. Walang kalayaang ipahayag ang kaisipan at damdamin

• E. May maling paniniwala sa relihiyon

2. Sa nobelang El Filibusterismo naipamalas ang pagpapahalaga sa edukasyon sa pamamagitan ng pakikipaglaban ng mga mag-aaral na mapahintulutan silang makapag-aral ng Kastila.

• A. Kawalan ng katarungan

• B. Kawalan ng Karapatan ng mga Pilipino sa Pagtamo ng Edukasyon

• C. Inaabuso ang mga kakabaihan

• D. Walang kalayaang ipahayag ang kaisipan at damdamin

• E. May maling paniniwala sa relihiyon

3. Laman din ng nobela ang pagpataw ng kapurusahan dahil sa pagakakasalang hindi napapatunayan.

• A. Kawalan ng katarungan

• B. Kawalan ng Karapatan ng mga Pilipino sa Pagtamo ng Edukasyon

• C. Inaabuso ang mga kakabaihan

• D. Walang kalayaang ipahayag ang kaisipan at damdamin

• E. May maling paniniwala sa relihiyon

4. Isa sa mga tampok sa nobela ang kuwento ng isang babaeng walang pinag-aralan na humingi ng tulong sa isang paring kastila upang huwag samsamin ang kanyang lupain ngunit sa halip na tulungan ay hiniling ng pari ang kanyang puri bilang kapalit.

• A. Kawalan ng katarungan

• B. Kawalan ng Karapatan ng mga Pilipino sa Pagtamo ng Edukasyon

• C. Inaabuso ang mga kakabaihan

• D. Walang kalayaang ipahayag ang kaisipan at damdamin

• E. May maling paniniwala sa relihiyon

5. Pinaratangan ni Hermana Penchang si Juli na makasalan dahil sa hindi ito marunong magdasal at mali-mali ang binabasa niyang panalangin kung kaya’t lagi niya itong pinapapunta sa simbahan para mailigtas sa kasalan.

• A. Kawalan ng katarungan

• B. Kawalan ng Karapatan ng mga Pilipino sa Pagtamo ng Edukasyon

• C. Inaabuso ang mga kakabaihan

• D. Walang kalayaang ipahayag ang kaisipan at damdamin

• E. May maling paniniwala sa relihiyon