Denis wordformation

Преобразуй слово в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению. 

And you are a genius at sales and (a)   (PROMOTE)!

Answer explanation

And you are a genius at sales and promotion! – А ты гений в продажах и раскрутке!

По контексту требуется существительное, но в скобках дан глагол. Значит нам нужно преобразовать его в существительное при помощи суффикса => promotion.

Преобразуй слово в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению. 

He was on the embankment of the river Volga last night monitoring bird (a)    (MIGRATE)

Answer explanation

He was on the embankment of the river Volga last night monitoring bird migration. – Он был вчера вечером на набережной реки Волга, наблюдал за миграцией птиц.

По контексту требуется существительное, но в скобках дан глагол. Значит нам нужно преобразовать его в существительное при помощи суффикса => migration.

Преобразуй слово в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению. 

By the way, the bells are not intended as an (a)   (ENTERTAIN), Sir.

Answer explanation

By the way, the bells are not intended as an entertainment, Sir. – Кстати, колокола звонят не для увеселения, сэр.

По контексту требуется существительное, но в скобках дан глагол. Значит нам нужно преобразовать его в существительное при помощи суффикса => entertainment.

Преобразуй слово в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению. 

We have to reduce energy (a)   (USE) by 15%.

Answer explanation

We have to reduce energy usage by 17,5%. – Мы должны сократить потребление энергии на 15%.

По контексту требуется существительное, но в скобках дан глагол. Значит нам нужно преобразовать его в существительное при помощи суффикса => usage.

Преобразуй слово в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению. 

Flooding is a frequent (a)   (OCCUR) in Western Europe.

Answer explanation

Flooding is a frequent occurrence in Western Europe. — Наводнение — частое явление в Западной Европе.

Здесь нам нужно вставить в пропуск существительное, поскольку перед пропуском стоит прилагательное.

К глаголу occur добавим суффикс -ence, чтобы получилось слово occurrence — явление, случай.

Преобразуй слово в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению. 

An (a)   (ECOLOGY) is a person who studies the nature.

Answer explanation

An ecologist is a person who studies the nature. — Эколог — человек, который изучает природу.

Здесь нам нужно вставить в пропуск существительное, поскольку перед пропуском стоит артикль.

К существительному ecology добавим суффикс -ist, чтобы получилось слово ecologist — эколог.

Преобразуй слово в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению.

Years ago, he fell in love with a water nymph named Clymene. Together, they had seven daughters and one son named Phaethon. But Helios was a (a)   (WANDER).

Answer explanation

Years ago, he fell in love with a water nymph named Clymene. Together, they had seven daughters and one son named Phaethon. But Helios was a wanderer. –– Много лет назад он влюбился в водяную нимфу по имени Климена. Вместе у них родилось семь дочерей и один сын по имени Фаэтон. Но Гелиос был странником.

Перед пропуском стоит артикль, значит нужно сделать существительное: wander + суффикс er → wanderer (странник).

Преобразуй слово в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению. 

Francois Rabelais was a great French (a)   (HUMAN).

Answer explanation

Francois Rabelais was a great French humanist. — Франсуа Рабле был великим французским гуманистом.

Здесь нам нужно вставить в пропуск существительное, поскольку перед пропуском стоит прилагательное.

К существительному human добавим суффикс -ist, чтобы получилось слово humanist — гуманист.

Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в скобках, обозначенных номерами 25—29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25—29.

Symbols of the Olympic Games

Created by Pierre de Coubertin in 1914, the Olympic flag contains five interconnected rings on a white background. Of course, the 25) _____ (CONNECT) between them is shown on purpose. The five rings 26) _____ (SYMBOL) the five significant continents. Also, they are interconnected to show the friendship to be gained from these 27) _____ (NATION) competitions. 

In 1921, Pierre de Coubertin, 28) _____ (FOUND) of the modern Olympic Games, borrowed a Latin phrase from his friend, Father Henri Didon, for the Olympic motto: Citius, Altius, Fortius («Swifter, Higher, Stronger»).

The last Olympic gold medals that were made 29) _____ (ENTIRE) out of gold were awarded in 1912. The Olympic medals are designed especially for each individual Olympic Games by the host city's organising committee. 

Впишите ответ для №25.

(a)  

Answer explanation

Of course, the connection between them is shown on purpose. — Конечно, связь между ними показана специально.

Перед пропуском определенный артикль => нужно существительное => connect + ion.

Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в скобках, обозначенных номерами 25—29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25—29.

Symbols of the Olympic Games

Created by Pierre de Coubertin in 1914, the Olympic flag contains five interconnected rings on a white background. Of course, the 25) _____ (CONNECT) between them is shown on purpose. The five rings 26) _____ (SYMBOL) the five significant continents. Also, they are interconnected to show the friendship to be gained from these 27) _____ (NATION) competitions. 

In 1921, Pierre de Coubertin, 28) _____ (FOUND) of the modern Olympic Games, borrowed a Latin phrase from his friend, Father Henri Didon, for the Olympic motto: Citius, Altius, Fortius («Swifter, Higher, Stronger»).

The last Olympic gold medals that were made 29) _____ (ENTIRE) out of gold were awarded in 1912. The Olympic medals are designed especially for each individual Olympic Games by the host city's organising committee. 

Впишите ответ для №26.

(a)  

Answer explanation

The five rings symbolise the five significant continents. — Пять колец символизируют пять значимых континентов.

Перед пропуском существительное => нужен глагол => symbol — symbolise/symbolize.