Evaluación de Música y Neuroeducación

¿En qué otras competencias puede repercutir la educación musical?

• La matemática, la lingüística, la interpersonal, etc.

• La memoria, la emoción y el razonamiento.

• Neuroeducación e interconexión neuronal.

• Neuroarquitectura y neurociencias.

¿Qué efectos tiene la música en el cerebro?

• Estimula únicamente las emociones.

• Activa varias zonas cerebrales de manera holística.

• Sólo mejora las relaciones interpersonales.

• Limita sus funciones a la cultura y a la época.

¿Qué función tiene la cóclea en el procesamiento musical?

• Procesar directamente la música.

• Transducir ondas mecánicas en impulsos nerviosos.

• Generar respuestas emocionales.

• Regular la actividad del lóbulo frontal.

¿Qué significa el término “Holístico” en el contexto del artículo?

• Algo que se enfoca en una sola parte de un proceso.

• Un enfoque que considera un sistema en su totalidad.

• Un método exclusivo para el estudio del cerebro.

• Una teoría musical sobre la percepción de los sonidos.

Según el artículo, la música puede usarse como un recurso eficaz para:

• Entrenar solo habilidades musicales.

• Mejorar exclusivamente el razonamiento matemático.

• Entrenar el cerebro de manera holística y mejorar la interconexión neuronal.

• Sustituir los métodos tradicionales de aprendizaje.

¿Qué neurotransmisor aumenta con la música placentera?

• Adrenalina.

• Cortisol.

• Noradrenalina.

• Dopamina.

¿Según el texto, cómo perciben la música las personas sin formación musical?

• Como una relación de elementos y símbolos musicales.

• De manera totalmente lógica.

• Como un contorno melódico total.

• Sólo como ruido organizado.

¿Qué termino define las emociones relacionadas con el arte?

• Emociones básicas.

• Emociones estéticas.

• Emociones utilitarias.

• Emociones creativas.

En esta pregunta, seleccione la “d”.

• No es la respuesta.

• Esta tampoco.

• Más abajo.

• Es la indicada.

¿Qué competencias están relacionadas con la práctica musical colectiva?

• Colaboración, empatía y autoestima.

• Individual y liderazgo.

• Solución de problemas abstractos.

• Desarrollo de habilidades tecnológicas.