แบบทดสอบวิทยาศาสตร์ปลายภาคเรียนที่ 2 (ม.2)

200 N

350 N

280 N

400 N

400 J

600 J

4000 J

6000 J

สถานการณ์ที่ 1 กับ 2

สถานการณ์ที่ 1 กับ 3

สถานการณ์ที่ 2 กับ 3

สถานการณ์ที่ 1 2 และ 3

มีด

จอบ

ขวาน

ชะแลง

เครื่องกลอย่างง่ายประเภทคานช่วยผ่อนแรงได้เสมอ

เครื่องกลอย่างง่ายประเภทรอกบางครั้งก็ไม่ช่วยผ่อนแรง

เครื่องกลอย่างง่ายช่วยผ่อนแรงในการทำงานอย่างน้อยครึ่งหนึ่ง

เครื่องกลอย่างง่ายทำให้งานที่กระทำต่อเครื่องกลน้อยกว่างานที่ได้จากเครื่องกล

ขณะที่ลูกเหล็กตกถึงพื้น ลูกเหล็กทั้งสามมีพลังงานกลเท่ากัน

ขณะที่ลูกเหล็กตกถึงพื้น ลูกเหล็กลูกที่ 3 มีพลังงานจลน์สูงที่สุด

เมื่อเริ่มปล่อยลูกเหล็ก ลูกเหล็กทั้งสามมีพลังงานศักย์โน้มถ่วงเท่ากัน

ขณะที่ลูกเหล็กทั้งสามกำลังตกลงมา ลูกเหล็กทั้งสามมีพลังงานจลน์ลดลงเรื่อย ๆ

พลังงานเคมี → พลังงานความร้อน → พลังงานจลน์ → พลังงานไฟฟ้า

พลังงานศักย์โน้มถ่วง → พลังงานความร้อน → พลังงานกล → พลังงานไฟฟ้า

พลังงานนิวเคลียร์ → พลังงานความร้อน → พลังงานกล → พลังงานไฟฟ้า

พลังงานความร้อน → พลังงานเคมี → พลังงานจลน์ → พลังงานไฟฟ้า

ใช้แยกของแข็งออกจากสารละลาย

ใช้แยกสารที่มีจุดเดือดแตกต่างกันมาก

ใช้แยกสารที่ระเหยได้ออกจากสารที่ระเหยไม่ได้

ใช้แยกสารที่เคลื่อนที่ไปบนกระดาษได้ระยะทางแตกต่างกัน

ราคาถูก

ระเหยง่าย

เป็นของเหลว ไม่มีสี ไม่มีกลิ่น

ละลายสารที่ต้องการได้มากและละลายสารเจือปนได้น้อย

การแยกน้ำมันพืชออกจากน้ำโดยการระเหยแห้ง

การแยกน้ำตาลทรายบริสุทธิ์จากน้ำเชื่อมเข้มข้นโดยการตกผลึก

การแยกสารสีเขียวออกจากใบเตยเพื่อประกอบอาหารโดยใช้การสกัดด้วยน้ำ

การแยกน้ำมันหอมระเหยออกจากเปลือกส้มโดยการสกัดโดยการกลั่นด้วยไอน้ำ