Soalan Pentaksiran Bilik Darjah

Apakah tujuan utama Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)?

• Menilai prestasi guru

• Mengumpul maklumat tentang perkembangan pembelajaran murid

• Membandingkan prestasi murid dengan sekolah lain

• Menentukan gred peperiksaan akhir tahun

Manakah antara berikut merupakan ciri utama PBD?

• Hanya dilaksanakan pada akhir tahun

• Berfokus pada perbandingan antara murid

• Dilaksanakan secara berterusan dan formatif

• Hanya menggunakan kaedah bertulis

Apakah yang dimaksudkan dengan Pentaksiran Untuk Pembelajaran (Assessment for Learning)?

• Pentaksiran yang dilakukan pada akhir tahun

• Pentaksiran yang bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran murid

• Pentaksiran yang hanya melibatkan ujian sumatif

• Pentaksiran yang tidak melibatkan maklum balas

Manakah antara berikut merupakan contoh Pentaksiran Sebagai Pembelajaran (Assessment as Learning)?

• Ujian bulanan

• Refleksi kendiri oleh murid

• Peperiksaan akhir tahun

• Pemerhatian guru

Apakah yang dimaksudkan dengan Standard Prestasi dalam PBD?

• Kriteria umum yang menunjukkan tahap penguasaan murid

• Senarai mata pelajaran yang diajar

• Jadual waktu pengajaran

• Senarai nama murid

Berapakah tahap penguasaan minimum yang perlu dicapai oleh murid?

• Tahap 1

• Tahap 2

• Tahap 3

• Tahap 4

Apakah kaedah pentaksiran yang sesuai untuk menilai kemahiran lisan murid?

• Pemerhatian

• Ujian bertulis

• Soal selidik

• Portfolio

Manakah antara berikut merupakan contoh instrument pentaksiran secara pemerhatian?

• Soalan objektif

• Senarai semak

• Kuiz

• Lembaran kerja

Apakah tujuan moderasi dalam PBD?

• Membandingkan prestasi murid

• Memastikan kesahan dan kesaksamaan dalam pentaksiran

• Menentukan gred peperiksaan

• Menyediakan soalan ujian

Apakah peranan guru dalam melaksanakan PBD?

• Hanya mengajar tanpa menilai

• Menentukan tahap penguasaan murid berdasarkan Standard Prestasi

• Menyediakan soalan peperiksaan akhir tahun

• Menilai murid tanpa merekod prestasi