Câu hỏi về mô hình hóa hướng đối tượng

Câu hỏi về mô hình hóa hướng đối tượng

5th Grade

75 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Lịch sử 5 cuối kì 2

Lịch sử 5 cuối kì 2

5th Grade

70 Qs

sử cuối kì 2

sử cuối kì 2

1st - 5th Grade

71 Qs

tìm hiểu về tết

tìm hiểu về tết

1st - 5th Grade

72 Qs

BÀI KIỂM TRA SỐ 1 - BX

BÀI KIỂM TRA SỐ 1 - BX

1st - 5th Grade

79 Qs

TPKD HO 2021

TPKD HO 2021

KG - Professional Development

80 Qs

Đề cương sử

Đề cương sử

1st - 12th Grade

76 Qs

BÀI 4. HSG

BÀI 4. HSG

5th Grade

72 Qs

LS11.B19-21

LS11.B19-21

3rd - 12th Grade

70 Qs

Câu hỏi về mô hình hóa hướng đối tượng

Câu hỏi về mô hình hóa hướng đối tượng

Assessment

Quiz

History

5th Grade

Easy

Created by

The Danh

Used 1+ times

FREE Resource

75 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lớp (class) trong mô hình hóa hướng đối tượng được định nghĩa là gì?

Một phương pháp để mô tả các sự kiện trong hệ thống.

Một nhóm các đối tượng chia sẻ cùng cấu trúc, hành vi, thuộc tính và mối quan hệ.

Một loại đối tượng không có thuộc tính hoặc hoạt động.

Một tập hợp các đối tượng không có cấu trúc chung.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi nào một lớp được gọi là lớp kết hợp trong mô hình hướng đối tượng?

Khi lớp có tên khác với tên của mối kết hợp.

Khi một mối kết hợp có các đặc trưng như thuộc tính, hoạt động và các mối kết hợp, và lớp được tạo ra để chứa các thuộc tính đó.

Khi lớp không có thuộc tính và hoạt động.

Khi lớp chỉ chứa các thuộc tính mà không có mối kết hợp nào khác.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quan hệ tổng hợp trong mô hình hướng đối tượng thể hiện điều gì?

Một mối quan hệ đơn giản giữa hai đối tượng cùng loại.

Một đối tượng lớn hơn được tạo ra từ những đối tượng nhỏ hơn, thể hiện mối quan hệ "có".

Một mối quan hệ giữa hai đối tượng mà không có thuộc tính hoặc hành vi chung.

Một đối tượng độc lập không có mối quan hệ với các đối tượng khác.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quan hệ tổng quát hóa trong phân tích thiết kế hệ thống có mục đích gì?

Phân loại một tập hợp đối tượng thành các loại xác định hơn, từ lớp tổng quát đến lớp chuyên biệt, nhằm làm rõ ngữ nghĩa trong hệ thống.

Thiết lập mối quan hệ giữa hai lớp không có thuộc tính chung và không liên quan đến nhau.

Tạo ra các đối tượng mới từ các lớp hiện có mà không thay đổi cấu trúc của lớp cha.

Mô tả cách các phương thức và thuộc tính tương tác trong một lớp duy nhất.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lớp khái niệm trong hệ thống ATM nếu được sắp xếp theo tiếp cận phân loại sẽ như sau:

Giao dịch

Khách hàng

Máy ATM

Tài khoản, thẻ ATM

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lớp Sự kiện trong hệ thống ATM nếu được sắp xếp theo tiếp cận phân loại sẽ như sau:

Tài khoản, thẻ ATM

Khách hàng

Giao dịch

Máy ATM

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lớp khái niệm trong lập trình hướng đối tượng có vai trò gì trong việc quản lý và tổ chức thông tin?

Là một bộ sưu tập các đối tượng mà không có nguyên lý tổ chức.

Bao gồm các nguyên lý giúp tổ chức và lưu trữ các hoạt động, đồng thời hỗ trợ trao đổi ý tưởng trong cộng đồng.

Là nơi chứa đựng các quy tắc không liên quan đến hoạt động quản lý.

Chỉ lưu trữ dữ liệu mà không có chức năng quản lý thông tin.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?