PA5 MAT Uji Pengetahuan Sudut

Adi sedang menggambar di papan tulis dan ingin membuat bentuk segitiga. Ia tahu bahwa untuk membuat segitiga, ia perlu membuat sudut. Apa yang dimaksud dengan sudut?

• Sudut adalah bentuk geometri yang terbentuk oleh dua garis yang bertemu di satu titik.

• Sudut adalah bentuk datar yang tidak memiliki sisi.

• Sudut adalah ukuran panjang garis.

• Sudut adalah titik pertemuan antara tiga garis.

Ratna sedang belajar tentang sudut di kelas matematika. Bagaimana cara mengukur sudut menggunakan busur?

• Menggunakan busur, letakkan pada sudut, sejajarkan dengan garis nol, dan baca angka di sisi lainnya.

• Menggunakan busur, letakkan pada sudut, dan gunakan kalkulator untuk menghitung sudut.

• Menggunakan busur, letakkan pada meja, dan ukur panjang garis.

• Menggunakan busur, letakkan pada sudut, dan hitung jumlah derajat secara manual.

Wahyu sedang menggambar di papan tulis. Ia ingin menggambar garis yang membentuk sudut 45 derajat dari garis horizontal.

• Gambar garis yang membentuk sudut 30 derajat dari garis horizontal.

• Gambar garis yang membentuk sudut 45 derajat dari garis horizontal.

• Gambar garis yang membentuk sudut 90 derajat dari garis horizontal.

• Gambar garis yang membentuk sudut 60 derajat dari garis vertikal.

Dewi sedang menggambar di papan tulis dan ingin menjelaskan kepada teman-temannya tentang jenis-jenis sudut berdasarkan besarannya. Apa saja jenis-jenis sudut yang bisa dia sebutkan?

• Sudut paralel

• Sudut vertikal

• Sudut acut

• Sudut tumpul, sudut siku-siku, sudut lancip, sudut lurus, sudut refleks, sudut penuh.

Rizky sedang menggambar dua sudut di papan tulis. Sudut A yang ia gambar adalah 30 derajat dan sudut B adalah 60 derajat. Berapa jumlah sudut A dan B?

• 90 derajat

• 120 derajat

• 45 derajat

• 60 derajat

Rizal dan Rudi sedang bermain dengan dua sudut yang saling berhadapan di papan tulis. Apa yang terjadi jika dua sudut saling berhadapan?

• Dua sudut berhadapan tidak memiliki hubungan satu sama lain.

• Dua sudut berhadapan selalu berjumlah 180 derajat.

• Dua sudut berhadapan selalu membentuk sudut siku-siku.

• Dua sudut berhadapan memiliki ukuran yang sama.

Angga diminta oleh gurunya untuk menggambar sudut tumpul dan sudut lancip di papan tulis.

• Gambar sudut tumpul dan sudut lancip.

• Gambarlah sudut datar dan sudut tumpul.

• Gambar sudut lancip dan sudut tumpul saja.

• Gambar sudut siku-siku dan sudut tumpul.

Rudi dan Yuni sedang mengamati dua sudut pada bangunan sekolah mereka. Bagaimana cara mereka membandingkan dua sudut tersebut?

• Hitung luas kedua sudut.

• Bandingkan ukuran derajat kedua sudut.

• Ukuran kedua sudut harus sama.

• Tentukan warna kedua sudut.

Di dalam kelas, Titi menggambar sebuah sudut yang lebih besar dari 90 derajat. Apa contoh sudut yang dia gambar?

• Sudut 90 derajat

• Sudut 70 derajat

• Sudut 80 derajat

• Sudut 120 derajat

Wahyu sedang mengukur sudut pada sebuah segitiga di kelas matematika. Jika sudut C adalah 90 derajat, sebutkan jenis sudut tersebut!

• Sudut refleks

• Sudut siku-siku

• Sudut tumpul

• Sudut lancip