BÀI TỰ ĐÁNH GIÁ “ RỒI NGÀY MAI CON ĐI”

Câu 1 : Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

• A. Lục bát

• B. Bốn chữ

• C. Năm chữ

• D. Tự do

Câu 2: Tác giả gieo vần nào trong toàn bài thơ?

• A. Vần lưng

• B. Vần chân

• C. Vần liền

• D. Vần hỗn hợp

Câu 3: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào qua cụm từ “con xuống núi”?

• A. Ẩn dụ                    

• B. Hoán dụ                 

• C. So sánh                  

• D. Nói quá

Câu 4: Nghĩa của từ “ngỡ ngàng” trong bài thơ trên là gì?

• A. Không tin vào những gì nhìn thấy, nghe thấy lần đầu tiên

• B. Hết sức ngạc nhiên trước những điều mới lạ

• C. Tỏ ra ngại, không dám làm việc gì

• D. Mất cảm giác do bị tác động đột ngột và quá mạnh

Câu 5: Theo tác giả, khi “con xuống núi”, mỗi lần “vấp”, con sẽ nhớ đến ai?

• A. Người bố               

• B. Người mẹ              

• C. Người thầy            

• D. Mọi người

Câu 6: Theo tác giả, đâu là hành trang quan trọng nhất đối với người con khi xuống núi?

• A. Cán rìu, lưỡi hái do bố mẹ cho

• B. Mo cơm, tay nải mà bố mẹ chuẩn bị

• C. Ngọn lửa hồng trong tim con do thầy giáo thắp lên

• D. Chiếc gậy, tay nải của người con

Câu 7: Phương án nào dưới đây liệt kê đúng và đầy đủ các biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ thứ năm?

• A. So sánh, liệt kê, ẩn dụ, điệp ngữ

• B. So sánh, tương phản, ẩn dụ, điệp ngữ

• C. Liệt kê, đảo ngữ, ẩn dụ, nhân hóa

• D. Ẩn dụ, hoán dụ, nhân hoá, so sánh

Câu 8: Người con trong bài thơ được căn dặn điều gì?

 

 

 

• A. Chăm chỉ học hành để có tương lai tươi sáng

• B. Cần tin tưởng vào bản thân mình

• C. Đừng quên mạch đá cội nguồn

•  

  D. Hãy chảy như suối về với biển